Menyusun Pecahan dengan Penyebut yang Sama

Dye Rack

Gerai pewarna yang bermandikan cahaya matahari, balang kaca, dan peti kayu. Setiap balang merupakan model jalur bagi pecahan dengan penyebut yang sama. Ambil balang dan letakkannya pada peti dari yang paling kurang berisi hingga yang paling penuh. Jika salah letak, air akan tumpah. Selesaikan lapan peti untuk menang. Dibina untuk pelajar tahun empat menyusun pecahan.

Matematik Pecahan 3rd–5th

Lagi seperti ini

$Permainan Melompat Pecahan Setara$

Permainan Melompat Pecahan Setara

Mesa Hop

$Tukar Nombor Bercampur kepada Pecahan Tak Wajar$

Tukar Nombor Bercampur kepada Pecahan Tak Wajar

Prism Mix

$Permainan Dalam Talian Membanding dan Menyusun Pecahan$

Permainan Dalam Talian Membanding dan Menyusun Pecahan

Tergesa-gesa Pecahan

$Menambah Pecahan pada Garis Nombor$

Menambah Pecahan pada Garis Nombor

Winch Span

$Hidangkan Bahagian Sama dan Namakan Pecahan$

Hidangkan Bahagian Sama dan Namakan Pecahan

Kelp Roll

$Menukar Nombor Bercampur kepada Pecahan Tak Wajar$

Menukar Nombor Bercampur kepada Pecahan Tak Wajar

Lode Crack

Cara Bermain Dye Rack

1
Baca Balang
Balang di atas meja menunjukkan pecahan seperti 2/7 dan 5/7. Penyebutnya sama. Isian pewarna yang lebih rendah adalah pecahan yang lebih kecil.
2
Pilih Satu Balang
Seret balang ke atas peti kayu. Balang yang paling kurang berisi diletakkan di ruang paling kiri. Paling penuh di ruang paling kanan.
3
Kekalkan yang Betul
Jatuhan yang betul akan mendapat markah dan kekal di tempatnya. Ruang yang salah akan menyebabkan balang melantun balik dan mengurangkan satu nyawa.
4
Kosongkan Lapan Peti
Isi setiap ruang untuk melengkapkan peti. Rentetan betul menambah lima puluh mata setiap satu. Tiga kali salah akan menutup gerai.

Ciri Utama

Model Jalur Kaca
Setiap balang mempunyai ketinggian yang sama. Isian pewarna mewakili pengangka. Pelajar membandingkan betapa penuhnya balang tersebut.
Letakkan pada Peti
Ambil balang dan jatuhkan ke dalam ruang. Kiri untuk yang paling kurang berisi. Kanan untuk yang paling penuh.
Tumpahan Bermakna Salah
Balang yang diletakkan di ruang yang salah akan melantun balik ke meja. Balang yang sudah disusun dengan betul akan kekal di tempatnya.
Tiga Kelajuan Gerai
Tahap Mudah memerlukan dua balang. Tahap Sederhana menambah balang ketiga. Tahap Sukar memerlukan empat balang dengan isian yang hampir sama.

Apakah itu Dye Rack?

Dye Rack ialah permainan pecahan untuk murid tahun empat. Gerai pasar menyimpan balang pewarna kaca. Setiap balang merupakan model jalur pecahan dengan penyebut yang sama. Pemain menyusun balang pada peti dari yang paling kurang berisi hingga yang paling penuh. Menyusun pengangka kini menjadi pengalaman interaktif, bukan sekadar menandakan kotak.

Mengapa Bermain Dye Rack?

1
Isian yang Boleh Dilihat
Ketinggian pewarna adalah pengangkanya. Pelajar menyusun dengan melihat kaca, kemudian menyemak labelnya.
2
Penyebut yang Sama
Penyebut yang dikongsi menjadikan peraturan mudah: kurang isian bermakna pecahan yang lebih kecil.
3
Sentuhan Fizikal pada Peti
Balang perlu diambil dan diletakkan. Jika salah, ia akan terpercik balik. Gerai berubah pada setiap tindakan.
4
Utamakan Sentuhan
Balang dan ruang adalah besar. Butang bisu diletakkan bersama barisan skor, bukannya di bawah kawalan skrin penuh.

Soalan Lazim

Balang mana yang diletakkan di sebelah kiri?

Balang yang paling kurang berisi — iaitu pecahan terkecil. Ini ditunjukkan oleh paras pewarna yang paling rendah.

Bagaimana saya menggerakkan balang?

Tekan dan seret ke dalam ruang peti. Jatuhkan ke dalam ruang yang sepadan dengan susunannya dari yang paling kecil hingga yang paling besar.

Apakah yang berlaku jika saya meletakkan balang penuh di sebelah kiri?

Ia akan terpercik balik ke meja. Ini akan mengurangkan satu nyawa. Balang yang sudah diletakkan dengan betul akan kekal di dalam peti.

Apakah perbezaan antara Mudah, Sederhana, dan Sukar?

Bilangan balang yang perlu disusun di gerai. Peraturan 'kecil ke besar' tetap sama.

Untuk tahap tahun berapa permainan ini?

Tahun tiga hingga tahun lima (sekitar umur 8–11 tahun), di mana pelajar membandingkan dan menyusun pecahan dengan penyebut yang sama. Gunakan tahap Mudah untuk dua balang.