Un sol de fonderie en sable. Une ardoise affiche une opération de division. Des moules en sable tournent sur un plateau. Faites glisser la louche et versez le métal en fusion dans le moule correspondant au quotient avant que la chaleur ne s'éteigne. Conçu pour la maîtrise des divisions en CE2 et CM1 — diviseurs à un chiffre, portes mobiles, sans choix multiples.
Lisez l'ardoise
Le ticket de charge affiche une opération comme 48 ÷ 6. Le moule que vous devez viser est le quotient, soit 8.
Observez la table
Les moules en sable tournent sous le rail. Celui qui se trouve sous la louche s'illumine. C'est la porte que vous toucherez si vous versez maintenant.
Versez
Faites glisser la louche, puis relâchez lorsque le bon chiffre se trouve sous le bec verseur. Huit versements réussis permettent de gagner. Trois erreurs ou refroidissement mettent fin à la partie.
Gardez la chaleur
La barre de chaleur diminue. Si elle se vide avant que vous ne versiez, la charge est perdue.
Un plateau tournant
Des moules en sable numérotés défilent sur un plateau de fonderie. La bonne porte ne reste pas immobile. Vous devez verser pendant que la table tourne.
Faites glisser la louche
Le métal en fusion est suspendu à un rail de grue. Faites-le glisser, puis lâchez-le au-dessus du moule qui répond à l'ardoise. Une bonne réponse refroidit le moule. Une erreur fait gicler le sable.
La chaleur s'éteint
Chaque charge possède une barre de chaleur. Attendez trop longtemps et le métal refroidit — c'est raté. Il faut calculer vite.
Trois niveaux de charge
Le niveau Facile utilise ÷2, ÷5 et ÷10 sur une table lente. Le niveau Moyen ajoute ÷3, ÷4, ÷6 et ÷8. Le niveau Difficile mélange les opérations et accélère la rotation.
Sprue Gate est un jeu de division pour les élèves de CE2 et CM1. Une ardoise de fonderie affiche une opération. Les enfants doivent faire glisser une louche pour verser le métal en fusion dans le moule qui correspond au quotient. C'est un exercice de maîtrise des tables de division sur un plateau dynamique, loin des simples boutons de réponse à choix multiples.
La réponse est en mouvement
Le bon moule va quitter le bec verseur. Les enfants doivent trouver le résultat de 36 ÷ 4 pendant que la table tourne encore.
Versez, ne cliquez pas
La commande est une louche sur un rail. La réussite ou l'échec modifie le sable — refroidissement ou éclaboussure — plutôt qu'une simple étiquette verte.
La chaleur impose la rapidité
La barre de chaleur empêche les hésitations. La maîtrise du calcul se fait avec un rythme soutenu, sans chronomètre de quiz classique.
Interaction tactile
La louche offre une prise en main intuitive. Le bouton muet est placé avec les scores, pas sous le bouton plein écran.
Dans le quotient. Si l'ardoise affiche 45 ÷ 5, versez dans le moule marqué 9. Les autres chiffres sont des leurres — parfois le diviseur ou un chiffre voisin.
Appuyez sur la louche, faites-la glisser le long du rail et relâchez. Le métal tombe dans le moule situé le plus près du bec verseur.
La charge est considérée comme ratée. Vous perdez un point de chaleur. Trois erreurs mettent fin à la partie. Huit versements réussis permettent de gagner.
Ils modifient les diviseurs utilisés, la vitesse de rotation de la table et la rapidité de refroidissement de la chaleur. Le mode Difficile mélange les opérations jusqu'à 9 et 12.
Pour le CE2 et le CM1 (environ 8–10 ans), lorsque les élèves consolident leurs bases sur les divisions simples. Restez en mode Facile pour le ÷2, ÷5 et ÷10.