Suspendez l'engrenage commun. Quatre plaques numérotées se balancent au-dessus de moyeux vides. Faites glisser le pignon dont la taille correspond au plus grand commun diviseur (PGCD) sur le bon moyeu. Trois établis pour gagner.

Lisez la paire
Chaque plaque suspendue affiche deux nombres. Trouvez le plus grand nombre qui divise les deux.
Faites glisser le pignon
Saisissez un pignon en laiton sur l'établi. Déposez-le sur le moyeu vide sous la paire correspondante.
Regardez l'engrenage s'emboîter
Un bon engrenage se verrouille et tourne. Un mauvais engrenage rebondit et vous perdez une vie.
Terminez trois établis
Remplissez chaque moyeu pour faire apparaître un nouvel établi. Trois établis terminés pour gagner. Trois erreurs mettent fin à la partie.
Un atelier de vélo, pas un quiz
Des paires de nombres sont suspendues à un rail en acier. Des pignons en laiton sont posés sur l'établi. Vous faites glisser un engrenage sur un moyeu. S'il s'emboîte, il tourne. S'il ne convient pas, il rebondit.
Le plus grand signifie le plus grand
Chaque paire partage plus d'un facteur. Le pignon qui s'emboîte est le plus grand commun diviseur, et non un facteur plus petit qui divise également les deux nombres.
Trois établis
Remplissez les quatre moyeux et un nouvel établi arrive. Le mode facile utilise de petites paires. Le mode difficile cache un PGCD plus grand derrière un plus petit facteur tentant.
Un score à battre
Chaque association rapporte 100 points plus un bonus de série. Trois établis réussis pour gagner. Trois erreurs mettent fin à la partie.
Sprocket Mesh est un jeu sur le plus grand commun diviseur destiné aux élèves de 6ème, se déroulant dans un atelier de vélo nocturne. Les joueurs font glisser des pignons sur des moyeux afin que chaque paire de nombres suspendue reçoive l'engrenage correspondant à son PGCD. L'objectif est d'identifier le plus grand facteur commun, et non n'importe quel facteur commun.
Vous manipulez l'engrenage
Il n'y a pas de boutons avec des réponses toutes faites. Le pignon a du poids. Le déplacer modifie l'établi.
Les mauvais facteurs se ressentent
Un facteur commun plus petit ne s'emboîtera pas. Le moyeu le rejette, ce qui permet de bien intégrer le concept de « plus grand ».
Une interface stable
Le rail, les moyeux et l'établi restent à la même hauteur. Le retour d'information se fait par l'animation et la rotation, sans saut de mise en page.
Priorité au tactile
Chaque pignon est une cible large à faire glisser. Les moyeux s'illuminent lorsqu'un engrenage est placé au-dessus.
Faites glisser un pignon depuis l'établi vers le moyeu situé sous la paire de nombres dont le plus grand commun diviseur correspond à ce pignon.
Utilisez le plus grand. Un facteur commun plus petit ne pourra pas se verrouiller sur le moyeu.
La taille des paires et la façon dont un facteur plus petit peut masquer le véritable PGCD.
Associez toutes les paires sur trois établis. Trois erreurs de placement mettent fin à la partie.
Aux élèves de 6ème et 5ème (environ 11-13 ans), au moment où ils apprennent à calculer le plus grand commun diviseur de deux nombres entiers.