Lies eine Divisionsaufgabe und tippe auf die Blase, die den Quotienten enthält. Viertklässler trainieren ihre Rechenfertigkeit bei einstelligen Divisoren, indem sie aus drei Antwortmöglichkeiten beim Riff-Tauchgang wählen – ganz ohne Tippen.
Finde den Quotienten
Lies a ÷ b und tippe die Blase mit der fehlenden Zahl.
Teiler 2–5 — erste Einmaleins-Familien
Modus und Schwierigkeit wählen
Wähle zwischen Zeit- oder Überlebens-Modus sowie Einfach, Mittel oder Schwer. Das Riff wird mit einer neuen Aufgabe neu bestückt.
Die Tafel lesen
Die Messingtafel zeigt a ÷ b = . Überlege, wie oft b in a hineinpasst.
Den Quotienten antippen
Wähle die Blase mit der fehlenden Zahl. Mit den Tasten 1, 2 und 3 wählst du von links nach rechts.
Das Leuchten beobachten
Eine richtige Blase leuchtet grün. Bei einer falschen Antwort wird der korrekte Quotient kurz angezeigt, damit die nächste Aufgabe klarer wird.
Drei Antwortblasen
Jede Runde zeigt eine Aufgabe wie 36 ÷ 9 und drei Glasblasen. Nur eine Blase enthält den richtigen Quotienten.
Täuschend echte Distraktoren
Falsche Antworten liegen nah am richtigen Ergebnis (plus/minus eins oder ein benachbarter Faktor), sodass Schüler nicht allein durch Raten oder Größe auf die Lösung kommen.
Drei Aufgabenbereiche
Einfach nutzt Divisoren 2–5. Mittel umfasst 2–9. Schwer erweitert den Bereich bis hin zu Aufgaben wie 12 × 12.
Zeit-Modus oder Überlebens-Modus
Tritt gegen die Zeit (75 Sekunden) an oder spiele mit drei Leben. Highscores werden lokal auf dem Gerät gespeichert.
Riff-Quotienten ist ein Spiel für die vierte Klasse zur Übung von Divisionsaufgaben. Ein Dividend und ein Divisor erscheinen auf einer Tafel (zum Beispiel 36 ÷ 9 = ). Drei Blasen schweben darüber mit möglichen Quotienten. Der Spieler tippt auf die Blase, die die Aufgabe vervollständigt. Die falschen Antworten liegen nah am Ergebnis, sodass das Spiel den Abruf der zugehörigen Multiplikationsaufgabe trainiert, statt mühsames Zählen zu fördern.
Fördert die Rechenfertigkeit
Ein schneller Abruf der Quotienten ist die Grundlage für die spätere schriftliche Division. Kurze Runden halten das Tempo hoch.
Nutzt die Umkehrung der Multiplikation
Schüler, die 9 × 4 = 36 kennen, können dies zu 36 ÷ 9 = 4 umkehren. Die Blasen machen diese Umkehrung zum interaktiven Erlebnis statt eines Arbeitsblattes.
Falsche Antworten, die lehren
Auswahlmöglichkeiten wie 3 und 5 neben der 4 zwingen dazu, genau auf die Aufgabe zu achten, anstatt nur grob zu schätzen.
Optimiert für Touch
Kein Tippen erforderlich. Drei große Blasen sind auf dem Tablet einfach zu bedienen und lassen sich am PC per Tastatur (1-3) steuern.
Nein. Jede Aufgabe ist ohne Rest teilbar. Das Spiel konzentriert sich auf Divisionsaufgaben, nicht auf Aufgaben mit Rest.
Einfach nutzt Divisoren 2–5 und Quotienten 2–8. Mittel nutzt Divisoren 2–9. Schwer nutzt Aufgaben bis zum Einmaleins bis 12.
Ja. Drücke 1, 2 oder 3, um die linke, mittlere oder rechte Blase auszuwählen.
Das Fehlersignal zeigt den richtigen Quotienten an. Die nächste Runde bietet eine neue Aufgabe, damit du die Umkehrung erneut versuchen kannst.
Dritte und vierte Klasse (ca. 8–10 Jahre), wenn Schüler Divisionsaufgaben mit einstelligen Divisoren lernen. 'Schwer' ist nützlich zur Wiederholung des Einmaleins bis 12.
2 Katzen + 3 Katzen = ? Zähle entzückende Tier-Emojis, um Additionsaufgaben bis 10 zu lösen. Eine visuelle und ansprechende Methode für junge Lernende, das Addieren von Zahlen durch Zählen zu üben.