Лабораторний стенд для 6–8 класів. Утримуйте затискач і регулюйте нагрівання, поки зразок не стане твердим, рідким або газоподібним. Після правильної відповіді «пательня» зафіксує стан, щоб ви побачили, чому частинки щільно притиснуті, ковзають або розлітаються. Натисніть «Наступне».
Тримай затискач
На легкому рівні потрібно назвати зразок і його стан (наприклад, рухайте нагрівання, поки стан не стане газом). На складному рівні потрібно назвати перехід: плавлення, замерзання, випаровування, конденсація.
Регулюйте нагрівання
Термометр — це шкала. Твердий стан внизу, рідкий посередині, газ нагорі. Відпустіть затискач, коли стан частинок відповідає заданому.
Сковорода тримає
Правильна відповідь зараховується, і колба залишається в цьому стані, щоб ви зрозуміли чому. Натисніть «Наступне» для нового зразка. Помилка підкаже «Занадто гаряче» або «Занадто холодно» — і що потрібно зробити з частинками.
Тримай затискач
Скляна колба стоїть на пальнику. Змінюйте нагрівання і спостерігайте, як кристалічна ґратка вібрує, як рідина переливається, або як пара заповнює ємність.
Сковорода тримає
Правильна відповідь зупиняє процес. Частинки залишаються на своїх місцях — ви можете дослідити їхню поведінку, перш ніж переходити до наступного зразка.
Наступний відлік
Рівень «Складний» — це фазові переходи: плавлення, замерзання, випаровування або конденсація. Три життя. Ведіть рахунок серій перемог.
Частинки твердого тіла щільно упаковані та зберігають форму. Частинки рідини ковзають і набувають форми посудини. Частинки газу розлітаються і заповнюють увесь простір. Нагрівання або охолодження змушує речовину змінювати свій стан.
Сковорода тримає
Діти бачать причини зміни стану після того, як вибір зафіксовано — це не просто миттєва зміна картинки.
Реалістичність
Іній, меніск та пара — це ваші підказки. Затискач достатньо зручний для керування.
Ні. У грі представлені лише твердий, рідкий та газоподібний стани, а також процеси плавлення, замерзання, випаровування та конденсації.
Так. Це ігровий модуль з системою оцінювання, що працює за тим самим принципом, що й наші математичні тренажери.