บรรทุกแท่งหลักสิบลงในตู้รถไฟเพื่อคูณจำนวนหนึ่งหลักกับ 10, 20 ไปจนถึง 90 สร้างกลุ่มที่เท่ากันแล้วดูว่าเหตุใด 4 × 30 จึงเท่ากับ 12 สิบ หรือ 120 หน่วย คำสั่งซื้อหกชุดที่ไม่จับเวลาช่วยฝึกค่าประจำหลักสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
อ่านคำสั่งซื้อ
ดูจำนวนตู้และปริมาณของที่ต้องบรรทุกในแต่ละตู้
บรรทุกกลุ่มที่เท่ากัน
แตะหรือกดค้างที่ตู้เพื่อเพิ่มทีละหนึ่งสิบ แตะแท่งเพื่อนำออก ปุ่ม 1–9 ใช้บรรทุกตู้ และ Shift + 1–9 ใช้นำออกหนึ่งสิบ
ส่งรถไฟ
เลือก ส่งรถไฟ เพื่อตรวจของ แก้ไขตู้ที่เน้นไว้ อ่านสมการสิบเป็นหน่วย แล้วเลือก รถไฟขบวนถัดไป
สร้างด้วยหลักสิบ
แท่งสีทองแต่ละแท่งคือหนึ่งสิบ แตะหรือกดค้างที่ตู้เพื่อบรรทุก แตะแท่งเพื่อนำออก
เชื่อมหลักสิบกับหน่วย
ตัวนับ บรรทุกแล้ว แสดงจำนวนสิบ ปุ่ม ส่งรถไฟ จะแสดงการคูณและแปลงผลรวมเป็นหน่วย
คำสั่งซื้อรถไฟหกชุด
สะสม คะแนน และ ต่อเนื่อง เก็บ สถิติสูงสุด ในอุปกรณ์แล้วเลือก เล่นอีกครั้ง ไม่มีการจับเวลาหรือเสียชีวิต
การคูณจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนเต็มสิบถึง 90 เช่น 4 × 30 = 4 × 3 สิบ = 12 สิบ = 120 หน่วย
ไม่จับเวลา คำสั่งซื้อทั้งหกชุดมีเวลาให้นับ สร้างกลุ่ม แก้ไขของ และเข้าใจค่าประจำหลัก
ได้ แตะหรือกดค้างที่ตู้บนแท็บเล็ต คลิกเมาส์ หรือใช้ปุ่ม 1–9 และ Shift + 1–9