ไปรษณีย์สำรวจ
ดูแลไปรษณีย์ในป่าที่ไปรษณียบัตรทุกใบมีคำถาม ส่งไปที่เคาน์เตอร์สำรวจหากคาดว่าจะได้ข้อมูลที่แตกต่างกัน หรือเคาน์เตอร์คำตอบเดียวหากถามข้อเท็จจริงที่แน่นอนหนึ่งอย่าง หลังส่งครบหกครั้ง เลือกหัวข้อแล้วส่งแบบสำรวจตามเส้นทางไปรษณีย์ ดูไปรษณียบัตรคำตอบจากนักเรียนหรือจากวันต่าง ๆ เดินทางมาถึง
อ่านไปรษณียบัตร
คำถามแรกพร้อมเล่นทันที ลองคิดว่าการตอบต้องใช้ข้อมูลที่อาจแตกต่างกันระหว่างคน สิ่งของ หรือวันหรือไม่
เลือกเคาน์เตอร์
แตะเคาน์เตอร์สำรวจสำหรับคำถามเชิงสถิติ หรือเคาน์เตอร์คำตอบเดียวสำหรับข้อเท็จจริงที่แน่นอน ไปรษณียบัตรจะเคลื่อนไปที่นั่น ใช้ Tab และ Enter หรือแป้นเว้นวรรคบนคีย์บอร์ดได้เช่นกัน
ใช้คำอธิบาย
อ่านเหตุผลว่าทำไมคำถามจึงคาดว่าจะมีความแตกต่างหรือข้อเท็จจริงเดียว หากบัตรกลับมาให้ลองอีกเคาน์เตอร์ เมื่อส่งถูกแล้วเลือกไปรษณียบัตรถัดไป ทำให้ครบหกครั้ง
ส่งแบบสำรวจ
เลือกหัวข้อบนเคาน์เตอร์ แล้วแตะเส้นทางไปรษณีย์เพื่อส่ง แต่ละเส้นทางมีป้ายส่งแบบสำรวจ ส่งนาทีที่อ่านไปยังนักเรียน เมื่อวานจะถามว่านักเรียนในห้องเมื่อวานอ่านกี่นาที คำตอบตัวอย่างสามใบจะมาถึงเคาน์เตอร์นักเรียน ส่งไปยังฉัน เมื่อวานจะได้คำตอบเดียวและคำแนะนำให้ลองเส้นทางที่กว้างขึ้น
อ่านคำตอบและเล่นอีกครั้ง
อ่านไปรษณียบัตรคำตอบเมื่อมาถึงช่องที่เลือก นักเรียน เมื่อวานให้คำตอบตัวอย่างสามใบ ส่วนฉัน แต่ละวันในสัปดาห์นี้ให้คำตอบรายวันเจ็ดใบ คำตอบที่เท่ากันไม่ทำให้คำถามเชิงสถิติกลายเป็นคำถามที่ไม่ใช่เชิงสถิติ เลือกรอบส่งจดหมายใหม่เพื่อรับไปรษณียบัตรคำถามใหม่หกใบ
ส่งไปรษณียบัตรคำถาม
แตะเคาน์เตอร์ภาพวาดด้านใดด้านหนึ่งเพื่อส่งไปรษณียบัตรข้ามโต๊ะ หากส่งถูกจะอยู่ที่เคาน์เตอร์ หากผิดจะกลับมาให้ลองใหม่ ไม่มีเวลาจำกัดหรือการเสียชีวิต
เปรียบเทียบคำถามที่ฟังคล้ายกัน
กองจดหมายมีคำถามเรื่องหนังสือ ต้นไม้ คะแนนสอบ สัตว์เลี้ยง เวลา อาหารกลางวัน และกีฬา ตัดสินว่าคำถามต้องการชุดค่าที่อาจแตกต่างกันหรือไม่ ไม่ใช่เพียงดูว่ามีตัวเลขหรือไม่
ส่งแบบสำรวจผ่านไปรษณีย์
หลังส่งหกครั้ง เคาน์เตอร์เดิมจะกลายเป็นสถานีส่งแบบสำรวจ เลือกนาทีที่อ่าน ชั่วโมงที่นอน หรือนาทีที่ฝึก แตะเส้นทางภาพวาดนักเรียน เมื่อวาน หรือฉัน แต่ละวันในสัปดาห์นี้เพื่อส่งคำถามทันที เส้นทางฉัน เมื่อวานให้ค่าเดียวและยังเปิดให้ลองใหม่
ดูคำตอบที่เป็นไปได้
ไปรษณียบัตรคำตอบมาถึงช่องจดหมายที่เลือก: สามใบสำหรับเส้นทางนักเรียน หรือเจ็ดใบสำหรับเส้นทางรายวัน แต่ละใบแสดงค่าและหน่วย บางชุดคำตอบมีค่าเท่ากัน แต่คำถามยังเป็นเชิงสถิติเพราะคาดว่าจะมีความแตกต่าง คำตอบเหล่านี้เป็นตัวอย่าง ไม่ใช่ค่าที่เก็บจากผู้เล่น
พัฒนารอบส่งจดหมาย
ส่งถูกได้ 100 คะแนน บวกอีก 20 ต่อการส่งถูกติดต่อกันแต่ละครั้ง โบนัสสูงสุด 100 คะแนน หากผิดจะรีเซ็ตตอบถูกต่อเนื่อง ส่งแบบสำรวจได้เพิ่ม 200 คะแนน สถิติสูงสุดและการตั้งค่าเสียงบันทึกในเบราว์เซอร์ รอบส่งจดหมายใหม่รีเซ็ตรอบและแจกบัตรใหม่
ไปรษณีย์สำรวจเป็นเกมสถิติระดับชั้นประถมศึกษาปีที่หกเกี่ยวกับความต่างระหว่างคำถามที่คาดว่าจะได้ข้อมูลแตกต่างกันกับคำถามที่ถามข้อเท็จจริงแน่นอนหนึ่งอย่าง ผู้เล่นส่งไปรษณียบัตรคำถามไปยังเคาน์เตอร์ภาพวาดสองแห่ง แล้วเลือกหัวข้อและส่งไปตามเส้นทางไปรษณีย์ภาพวาด คำถามจะเปลี่ยนตามคนหรือวันที่เลือก และไปรษณียบัตรคำตอบจะมาถึงช่องของเส้นทางนั้น ไม่ต้องพิมพ์คำตอบ เช่น ‘หนังสือเล่มนี้มีกี่หน้า?’ ส่งไปที่เคาน์เตอร์คำตอบเดียว เพราะถามหนังสือเฉพาะเล่ม ส่วน ‘เมื่อคืนนี้นักเรียนอ่านกี่หน้า?’ ส่งไปที่เคาน์เตอร์สำรวจ เพราะนักเรียนอาจอ่านไม่เท่ากัน คำถามเกี่ยวกับคนเดียวก็เป็นเชิงสถิติได้ หากถามเวลาอ่านในหลายวัน คำถามเรื่องค่าเฉลี่ยก็อาจเป็นเชิงสถิติ แม้ผลสรุปสุดท้ายจะเป็นตัวเลขเดียว
เน้นความแตกต่างที่คาดไว้
การแยกประเภทขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ต้องใช้ตอบคำถาม ไม่ใช่ว่าคำตอบมีตัวเลขหรือไม่
เชื่อมถ้อยคำกับข้อมูล
การเปลี่ยนเส้นทางไปรษณีย์เปลี่ยนคำถามค่าเดียวเป็นคำถามที่คาดว่าจะได้คำตอบต่างกัน เปรียบเทียบคำตอบเดียวจากฉัน เมื่อวานกับคำตอบจากนักเรียนหลายคนหรือเจ็ดวัน คำถามและไปรษณียบัตรที่เดินทางมาถึงแสดงความต่างร่วมกัน
เรียนรู้จากไปรษณียบัตรที่กลับมา
เมื่อตอบผิดจะมีคำอธิบายและโอกาสลองคำถามเดิมอีกครั้ง ไม่มีเวลานับถอยหลัง ไม่ต้องพิมพ์ และไม่มีโทษที่ทำให้เกมจบ
ฝึกกับจดหมายหลากหลาย
แต่ละรอบสุ่มหกบัตรโดยไม่ซ้ำจากกองคำถามที่ใหญ่กว่า รอบส่งจดหมายใหม่จะใช้กองต่อไปก่อนสับใหม่ จึงได้ฝึกมากกว่าหกคำถามเดิมเมื่อเล่นซ้ำ
การคาดว่าข้อมูลที่ใช้ตอบอาจแตกต่างกัน การถามว่านักเรียนแต่ละคนอ่านกี่หน้าต้องใช้ชุดค่าที่อาจต่างกัน การถามจำนวนหน้าในหนังสือเฉพาะเล่มถามเพียงข้อเท็จจริงเดียว
ได้ ฉัน แต่ละวันในสัปดาห์นี้เก็บค่ารายวันเจ็ดค่าจากคนเดียว ซึ่งอาจต่างกัน ฉัน เมื่อวานให้ค่าเดียวและยังเปิดให้ทำต่อ: แตะเส้นทางไปรษณีย์ที่กว้างขึ้นเพื่อลองใหม่
คำถามเชิงสถิติพิจารณาจากความแตกต่างที่คาดไว้ ไม่ใช่การรับประกันว่าทุกกลุ่มตัวอย่างจะมีคำตอบต่างกัน บางครั้งคำตอบตัวอย่างจึงเหมือนกันเพื่อแสดงหลักการนี้
อาจเป็นได้ การหาจำนวนสัตว์เลี้ยงเฉลี่ยของนักเรียนในห้องต้องใช้ข้อมูลจากนักเรียนที่อาจมีสัตว์เลี้ยงจำนวนต่างกัน แม้ค่าเฉลี่ยเองจะเป็นเลขสรุปเพียงตัวเดียว
ส่งถูกได้ 100 คะแนน บวก 20 ต่อการส่งถูกติดต่อกันแต่ละครั้ง โบนัสไม่เกิน 100 หากส่งผิดจะรีเซ็ตตอบถูกต่อเนื่อง แต่ไม่หักคะแนนหรือชีวิต แบบสำรวจให้ 200 คะแนนเพียงครั้งเดียว สถิติสูงสุดบันทึกไว้ในเครื่อง
แตะหรือคลิกเคาน์เตอร์ ปุ่มหัวข้อ และเส้นทางไปรษณีย์ภาพวาด หรือใช้ Tab ร่วมกับ Enter หรือแป้นเว้นวรรค แตะเส้นทางแล้วจะส่งคำถามทันที ไม่มีแบบฟอร์มส่งแยกต่างหาก ปิดเสียงจะหยุดเพลงพื้นหลังเบา ๆ และเสียงจะเปิดอีกครั้ง เกมรองรับการตั้งค่าลดการเคลื่อนไหว และเพลงจะพักเมื่อซ่อนหน้าเว็บ