Найдите банку, в которой конфеты выложены в виде соответствующего массива. Ученики третьих классов считают ряды и столбцы, чтобы сопоставить их с примерами, такими как 3 × 4, формируя визуальное представление об умножении однозначных чисел, а не просто заучивая ответы.
Найди этот массив
4 × 2
4 строки · 2 столбцы
Считай строки вниз и столбцы поперёк. 3 × 4 — это не 4 × 3.
Множители 2–4, четыре банки, видны строки и столбцы
Выберите режим и уровень
Выберите «На время» или «На выживание», затем «Легкий», «Средний» или «Сложный». На полках магазина появится новый набор банок.
Прочитайте пример
На экране показано выражение a × b. Это значит: a рядов и b столбцов — а не просто любая банка с тем же общим количеством.
Посчитайте содержимое банки
Посчитайте количество конфет в одной линии для столбцов, а затем посчитайте, сколько всего рядов сложено друг над другом.
Нажмите на правильный ответ
Правильная банка подсветится зеленым. Ошибка подсветит верный массив, чтобы в следующий раз считать было проще.
Банки с четкой сеткой конфет
В каждой банке находится прямоугольный массив. Ученики могут посчитать столбцы по горизонтали и ряды по вертикали, а затем нажать на банку, соответствующую примеру.
Один результат — разные формы
Банки-ловушки часто используют перевернутый или другой вариант массива (2 × 6 рядом с 3 × 4). Это заставляет детей внимательно изучать сетку, а не просто считать конфеты.
Три уровня сложности множителей
Легкий уровень использует множители 2–4 и четыре банки. Средний открывает множители 2–6 и шесть банок. Сложный доходит до 2–9 и скрывает подсказку о рядах и столбцах.
Режимы на время или на выживание
Успейте за 75 секунд или играйте с тремя «жизнями». Лучшие результаты сохраняются на устройстве.
Jar Arrays — это игра по умножению для третьего класса, использующая модель массивов. Пример, например 3 × 4, отображается как задание. На полках магазина стоят банки с конфетами, выложенными в виде различных прямоугольных сеток. Игрок должен нажать на банку с 3 рядами и 4 столбцами. В качестве отвлекающих вариантов представлены перевернутые массивы (4 × 3) и другие пары множителей с тем же произведением, поэтому ученики тренируются считывать ряды и столбцы, а не просто считать количество предметов.
Делает умножение наглядным
Модель массива — это способ, которым во многих классах вводят умножение однозначных чисел. Визуализация равных рядов одинаковой длины превращает 3 × 4 в картинку, а не просто в заученное число 12.
Разделяет ряды и столбцы
Банка 3 × 4 — это не то же самое, что банка 4 × 3. Это различие важно, когда позже ученики изучают площадь, массивы и переместительное свойство умножения.
Одинаковый результат, разные массивы
Банки, в которых по 12 конфет, стоят рядом. Дети должны сопоставить множители, что и является целью стратегии.
Быстрая и удобная практика
Просто нажмите на банку. Никакого ввода текста. Достаточно просто для первого урока по массивам и достаточно сложно для закрепления примеров до 9.
Нет. 3 × 4 означает 3 ряда и 4 столбца. В банке 2 × 6 тоже 12 штук, но это другой массив.
У них одинаковый результат, но сетки повернуты. В одном случае 3 ряда по 4 конфеты, в другом — 4 ряда по 3. Оба варианта могут появиться среди ответов.
Легкий использует множители 2–4 и четыре банки, с подсказкой о рядах и столбцах. Средний использует 2–6 и шесть банок. Сложный использует 2–9 и убирает подсказку.
Да. Нажимайте клавиши от 1 до 6, чтобы выбирать банки слева направо, начиная с верхней полки.
Второй и третий класс (возраст около 7–9 лет), когда ученики изучают умножение через массивы. Ученики помладше могут оставаться на «Легком» уровне.