Bolo para viagem
Corte duas tiras de bolo em pedaços do mesmo tamanho e prepare o pedido movendo um pedaço de cada vez. Veja a fração que sobrou e simplifique-a juntando pedaços em grupos iguais. O primeiro dos seis pedidos representa 5/6 − 1/4.
Dividir cada pedaço
Leia a subtração na comanda. Escolha um multiplicador para cada tira e obtenha o menor número possível de pedaços do mesmo tamanho nas duas. Depois, selecione Conferir os cortes.
Mover um pedaço
Compare a tira do pedido com a tira para servir. Use Mover um pedaço até que a tira para servir tenha a quantidade pedida. Quando o pedido estiver completo, você não poderá adicionar mais pedaços.
Agrupar pedaços
Se aparecer Agrupar pedaços, escolha o maior tamanho de grupo que divide tanto o número de pedaços restantes quanto o número de pedaços em um inteiro. Se a diferença já estiver na forma mais simples, o pedido termina quando você move o último pedaço.
Próximo pedido
Leia a equação completa e selecione Próximo pedido. Depois do sexto pedido, escolha Jogar de novo para resolver seis problemas novos.
Duas tiras inteiras do mesmo comprimento
O bolo e o pedido são representados por tiras do mesmo comprimento. Divida os pedaços de uma tira e veja o número de cortes mudar enquanto o comprimento da parte preenchida permanece igual.
Mover um pedaço
Depois de acertar em Conferir os cortes, use Mover um pedaço para passar um pedaço do bolo para a tira para servir. A fração de bolo restante muda a cada movimento.
Agrupar pedaços
Se for possível reduzir a diferença, escolha quantos pedaços colocar em cada grupo. Ao escolher o máximo divisor comum, o bolo que sobrou passa a ser mostrado em partes iguais maiores.
Seis pedidos na confeitaria
Complete seis pedidos para terminar uma partida. Cada pedido vale 100 pontos, com bônus para pedidos consecutivos sem erros. Jogar de novo sorteia uma nova sequência.
Bolo para viagem é um jogo de subtração de frações para o 5º ano. Cada pedido usa duas tiras que representam inteiros do mesmo tamanho. A primeira mostra a quantidade inicial de bolo. A segunda mostra quanto o cliente pediu. Corte as duas tiras em pedaços do mesmo tamanho, depois preencha a tira para servir com pedaços do bolo. Para calcular 5/6 − 1/4, divida cada sexto em 2 e cada quarto em 3. As tiras mostram 10/12 e 3/12. Mova três pedaços de 1/12 e ficarão 7/12. Essa fração já está na forma mais simples. Para 3/4 − 1/6, os cortes comuns dão 9/12 − 2/12, que também deixa 7/12. Um pedido como 5/6 − 1/3 deixa 3/6, que você pode agrupar para obter 1/2.
Compare pedaços do mesmo tamanho
Um sexto e um quarto ocupam comprimentos diferentes. Com as tiras alinhadas, você vê por que precisa igualar os cortes antes de subtrair.
Mantenha o inteiro à vista
Cada movimento muda a quantidade de partes preenchidas, enquanto o número de espaços em um inteiro permanece fixo.
Veja a simplificação na tira
Ao agrupar, você junta pedaços menores para formar partes iguais maiores, preservando o comprimento do bolo que sobrou.
Pratique com diferentes relações entre denominadores
Os pedidos misturam denominadores em que um divide o outro, denominadores que têm um divisor comum maior que 1 e denominadores cujo único divisor comum é 1.
O jogo mostra se os pedaços têm tamanhos diferentes ou se você pode usar menos pedaços. Troque os multiplicadores e tente de novo. A pontuação fica como está e a sequência de acertos volta a zero.
Todos os pedaços movidos têm o mesmo tamanho. Mover um deles muda o número de partes preenchidas. Por isso, o numerador muda e o denominador fica igual.
Quando aparecer Agrupar pedaços, escolha o maior número que divide tanto o numerador quanto o denominador. Em 3/6, agrupar de 3 em 3 deixa 1 de 2 partes iguais, ou 1/2.
Um pedido completo vale 100 pontos e pode render 20 pontos extras para cada pedido anterior na sequência sem erros. Seu recorde fica salvo neste navegador. Jogar de novo zera a pontuação atual e a sequência.
Sim. Toque ou clique nos controles, ou use Tab para navegar e Enter ou Espaço para ativar. Cada pedido começa quando a comanda aparece e não há limite de tempo.