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  3. États de la matière

États de la matière

Poêle à particules

Un atelier de laboratoire pour les niveaux 6e à 4e. Maintenez la pince et faites glisser la chaleur jusqu'à ce que l'échantillon soit identifié comme Solide, Liquide ou Gazeux. Après une bonne réponse, la casserole se fige pour que vous compreniez pourquoi les particules sont compactées, glissent ou s'échappent. Appuyez sur lecture suivante.

Sciences6th–8th

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Comment jouer à Poêle à particules

  1. 1

    Tiens le clip

    En mode facile, identifiez l'échantillon et son état : faites glisser la chaleur jusqu'à ce que le brouillard soit lu comme Gazeux. En difficile, nommez le changement : Fusion, Solidification, Évaporation, Condensation.

  2. 2

    Faites glisser la chaleur

    Le thermomètre est une glissière en verre. Solide en bas, Liquide au milieu, Gazeux en haut. Relâchez la pince lorsque les particules correspondent.

  3. 3

    La poêle tient

    Une bonne réponse valide la lecture et maintient le bécher dans cet état pour que vous puissiez observer le phénomène. Appuyez sur lecture suivante pour l'échantillon suivant. Une erreur indique Trop chaud ou Trop froid — et ce dont les particules ont besoin.

Fonctionnalités clés

  • Tiens le clip

    Un bécher en verre est posé sur un brûleur. Ajustez la chaleur et observez un réseau vibrer, un liquide glisser, ou la vapeur remplir le verre.

  • La poêle tient

    Une bonne réponse fige la lecture. Les particules restent compactées, glissent ou s'éparpillent — vous voyez ainsi le pourquoi avant l'échantillon suivant.

  • Lecture suivante

    Le mode difficile porte sur le changement d'état : Fusion, Solidification, Évaporation ou Condensation. Trois vies. Score basé sur les séries.

Quels sont les états de la matière ?

Les particules solides restent compactées et conservent une forme. Les particules liquides glissent et prennent la forme du récipient. Les particules gazeuses se dispersent et occupent tout l'espace. Le chauffage ou le refroidissement permet à la matière de passer d'un état à l'autre.

Pourquoi jouer à Poêle à particules ?

  • 1

    La poêle tient

    Les élèves comprennent pourquoi la pince est placée là une fois la lecture verrouillée — ce n'est pas juste un éclair et une nouvelle fiole.

  • 2

    Le givre, le ménisque et la vapeur servent d'indices visuels. La pince est suffisamment large pour être manipulée facilement.

Foire aux questions

Est-ce que cela inclut le plasma ?

Non. Le jeu se concentre sur le Solide, le Liquide et le Gaz, ainsi que sur la Fusion, la Solidification, l'Évaporation et la Condensation.

Puis-je l'assigner à une classe ?

Oui. C'est un jeu avec des scores, utilisant le même système de classe que les plateaux de mathématiques.

13 parties