Crepúsculo en un campanario de piedra. Un numeral colgado pide I, IV o V en do — C E G, F A C o G B D. Arrastra fundamental, tercera y quinta a la cuerda y Apila. Una pila acertada es ¡Sonó! y las campanas suenan. Una pila errónea es Atasco. Ocho Pilas llegan a Campanas claras.
Entra en la torre
Toca Fácil, Medio o Difícil. Luego Apila. Las vidas empiezan en tres. Ocho Pilas llegan a Campanas claras.
Lee el numeral
La placa colgada muestra I, IV o V. I es C E G. IV es F A C. V es G B D.
Arrastra fundamental, tercera, quinta
Arrastra bloques a la cuerda. Abajo es Fundamental. Medio es Tercera. Arriba es Quinta. En Difícil los bloques no tienen letras — recógelos para Oye el tono.
Apila
Pulsa Apila cuando tres campanas se sientan en la cuerda. ¡Sonó! suena el acorde y crece Puntuación. ¡Atasco! sacude la torre y reinicia la Racha.
Apila la tríada
Tres bloques de bronce. Arrastra fundamental a la ranura de abajo, tercera en el medio, quinta arriba. Pulsa Apila. El numeral colgado conserva I IV V como numerales.
Sonó o Atasco
La pila que coincide es ¡Sonó! y la torre suena el acorde. Una nota o un orden erróneos Atasco la campana, cuesta una vida y reinicia la Racha.
Puntuación, Racha, Pilas
Cada ¡Sonó! suma Puntuación y crece la Racha. Ocho Pilas llegan a Campanas claras. Tres Atasco son Torre cerrada.
Dificultad que cambia el oído
Fácil es solo I con notas con nombre. Medio abre I IV V, aún con nombre. Difícil conserva I IV V pero esconde las letras — los bloques suenan al recogerlos.
Pila de acorde es un juego de armonía para secundaria en un campanario al crepúsculo. Un numeral romano colgado pide I, IV o V en do. El jugador arrastra tres bloques de bronce — fundamental, tercera y quinta — a una cuerda y los Apila. Un acierto es ¡Sonó! y las campanas tocan la tríada. Un fallo Atasco la campana. Fácil se queda en I con notas con nombre. Medio abre I IV V con nombre. Difícil esconde las letras para que los chicos apilen de oído.
Tríadas como pila
Los chicos construyen I IV V con las manos. Fundamental se sienta bajo tercera, tercera bajo quinta. Más cerca de la armonía que tocar una tarjeta con nombre.
Apila es el verbo
¡Sonó! suena el acorde. ¡Atasco! golpea los bloques. Puntuación, Racha y Pilas viven en placas de bronce.
Los numerales siguen numerales
La placa colgada conserva I IV V para que cada idioma lea las mismas tríadas primarias.
Difícil es de oído
La dificultad cambia la habilidad. Fácil nombra I. Medio nombra I IV V. Difícil toca cada bloque al recogerlo y esconde las letras.
Arrastra tres bloques a la cuerda — Fundamental, luego Tercera, luego Quinta — y pulsa Apila. El espacio también Apila.
Tríadas primarias en do. I es C E G. IV es F A C. V es G B D. La placa conserva esos numerales.
Una nota errónea o el orden erróneo. La campana se atasca, pierdes una vida y la Racha se reinicia.
Fácil es solo I, notas con nombre. Medio es I IV V con nombre. Difícil es I IV V sin nombre — los bloques suenan cuando los recoges.
De sexto a octavo (secundaria), cuando los alumnos construyen I IV V. Quédate en Fácil para aprender a apilar C E G.