Формулата на ферибота
Управлявай ферибот в шест курса в тази математическа игра за 7. клас. Използвай Корабния дневник, за да запишеш d = kt, води ферибота с помощта на уравнението и открий точката, в която започва пътуването.
Прочети „Корабен дневник“
Раздели записано разстояние на съответното време, за да получиш скоростта k на ферибота в метри за минута. Провери резултата с другия ред.
Избери уравнението
Избери правилото, което дава и двете записани разстояния. Графиката и съобщението показват разстоянията, предвидени от уравнението, което пробваш.
Насочи ферибота към целта
Използвай провереното уравнение, за да избереш липсващото разстояние или време. Виж как се движи фериботът и сравни получения резултат с целта.
Отбележи потеглянето
Избери точката на графиката, която представя началото на пътуването. Натисни „Следващ курс“, за да продължиш, или „Играй отново“ след шестия курс.
Намери уравнение по Корабния дневник
Използвай записаните времена и разстояния, за да избереш уравнение за ферибота. Сравни предвидените от пробното уравнение стойности с двата записа.
Управлявай по време и разстояние
Използвай провереното уравнение, за да предвидиш къде ще бъде фериботът след определено време или за колко време ще измине дадено разстояние.
Намери началото на пътуването на графиката
Избери точката за нула минути и нула изминати метра. Другите означени точки показват по-късно наблюдение и положително начално разстояние.
Изпълни шест курса
Всеки завършен курс носи 100 точки. При грешка можеш да опиташ пак в същия курс. Избери „Играй отново“ за нови записи и дестинации.
„Формулата на ферибота“ е игра по математика за 7. клас, в която съставяш и използваш уравнения за права пропорционалност. Разстоянието d след t минути се намира от d = kt, където k е постоянната скорост на ферибота в метри за минута. Графиката показва как изминатото разстояние расте от потеглянето нататък. Ако Корабният дневник показва 80 метра за 2 минути и 120 метра за 3 минути, скоростта е 40 метра за минута. С d = 40t получаваш 200 метра за 5 минути, а като разделиш 200 на 40, намираш същите 5 минути. При точката (0, 0) не е изминала нито минута и фериботът не е изминал никакво разстояние.
Състави правилото по данните
Свържи частното на разстоянието и времето с множителя в d = kt.
Провери повече от една точка
Пробно уравнение може да съвпадне с един ред от дневника, но да се разминава с другия. Сравни двете прогнози, за да видиш разликата.
Използвай уравнението в двете посоки
Умножи времето по скоростта, за да получиш разстоянието, или раздели разстоянието на скоростта, за да получиш времето.
Обясни началото на координатната система
Свържи (0, 0) с момента на потегляне, преди да е изтекло време или фериботът да е изминал разстояние.
С d се означава изминатото разстояние в метри, с t — изминалото време в минути, а с k — броят метри, изминати за една минута.
Уравнение с друга скорост и положително начално разстояние може да даде същото разстояние при конкретно време. Провери втория ред, за да видиш къде прогнозите се разминават.
Точката показва ферибота в момента на потегляне. При нула изминали минути той е изминал нула метра.
Оставаш в същия курс. Използвай графиката и съобщението, за да сравниш резултата с дневника, целта или точката на потегляне, и опитай отново.
Всеки завършен курс носи 100 точки. „Играй отново“ занулява точките и започва шест нови курса. Настройката на звука се запазва в този браузър.
Да. Докосни или щракни върху бутон. Можеш също да го избереш с Tab и да го активираш с Enter или интервал.