เกมหาตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด

วิธีเล่นร้านขนมชิ้นเท่ากัน

1. 1

   อ่านเศษส่วนเริ่มต้น

   ตัวเศษบอกจำนวนชิ้นที่ลงสี ตัวส่วนบอกจำนวนชิ้นทั้งหมดของหนึ่งแท่ง

2. 2

   แบ่งแต่ละชิ้น

   เลือกตัวคูณ × ให้ขนมแต่ละแท่ง ถ้าเดิมแบ่งขนมเป็นสามส่วน ×4 จะแบ่งแต่ละหนึ่งในสามเป็นสี่ชิ้นเล็ก เลือก ×1 เพื่อเก็บรอยตัดเดิม

3. 3

   ตรวจรอยตัด

   เทียบจำนวนชิ้นทั้งหมดแล้วกด «ตรวจรอยตัด» ถ้าจำนวนไม่เท่ากันหรือยังมีตัวส่วนร่วมที่น้อยกว่า ให้ปรับตัวตัดแล้วลองอีกครั้ง

4. 4

   ทำขนมให้ครบตามที่สั่ง

   อ่านเศษส่วนใหม่ทั้งสองค่าแล้วกด «รอบถัดไป» เมื่อจบรอบที่หก กด «อบขนมอีกครั้ง» เพื่อเล่นโจทย์ชุดใหม่

คุณสมบัติหลัก

• ขนมสองแท่งบนเขียงเดียวกัน

  เปลี่ยนรอยตัดของแท่งไหนก็ได้ แล้วเทียบความกว้างของชิ้นขนมโดยตรง ความยาวของส่วนที่ลงสีเท่าเดิม

• สมการเศษส่วนสำหรับตัวตัดทุกแบบ

  สมการแสดงเศษส่วนเดิม จำนวนที่ใช้คูณทั้งตัวเศษและตัวส่วน และเศษส่วนใหม่ที่มีค่าเท่ากัน

• คำแนะนำเมื่อผิดสองแบบ

  ปุ่ม «ตรวจรอยตัด» จะแจ้งจำนวนชิ้นของทั้งสองแท่งเมื่อจำนวนไม่เท่ากัน ถ้าตัวส่วนร่วมมากเกินจำเป็น เกมจะให้หาจำนวนที่น้อยลง

• หกรอบพร้อมสถิติส่วนตัว

  ทำให้ครบหกรอบเพื่อปิดงานตามที่สั่ง แต่ละรอบที่แก้ได้จะได้คะแนน การตอบถูกตั้งแต่ครั้งแรกหลายรอบติดกันจะเพิ่มสถิติถูกติดกัน และคะแนนสูงสุดจะอยู่ในอุปกรณ์นี้หากบันทึกข้อมูลได้

ร้านขนมชิ้นเท่ากันคือเกมอะไร?

ขนมสองแท่งแสดงเศษส่วนของหนึ่งหน่วยที่มีขนาดเท่ากัน ตัวตัดจะแบ่งชิ้นเดิมทุกชิ้นในแท่งนั้นออกเป็นชิ้นเล็ก ๆ จำนวนเท่ากัน ลองเปลี่ยนตัวตัดจนขนมทั้งสองแท่งมีจำนวนชิ้นเท่ากัน แล้วหาจำนวนที่น้อยที่สุดที่ใช้ได้กับทั้งสองแท่ง รอบแรกเริ่มที่ 2/3 และ 3/4 เลือก ×4 ที่ขนมแท่งบนเพื่อเปลี่ยน 2/3 เป็น 8/12 เลือก ×3 ที่ขนมแท่งล่างเพื่อเปลี่ยน 3/4 เป็น 9/12 รอยตัดจะตรงกันเมื่อแบ่งเป็นส่วนสิบสอง และ 12 คือตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด

ร้านขนมชิ้นเท่ากันช่วยฝึกอะไร?

• 1

  ดูว่าส่วนไหนมีค่าเท่าเดิม

  ปริมาณส่วนที่ลงสียังเท่าเดิมแม้รอยตัดจะแบ่งออกเป็นชิ้นย่อยมากขึ้น จึงเห็นว่าเศษส่วนใหม่มีค่าเท่ากับเศษส่วนเดิม

• 2

  มองเห็นพหุคูณร่วม

  ตัวตัดแต่ละแบบทำให้จำนวนชิ้นเป็นพหุคูณของตัวส่วนเดิม เมื่อรอยตัดตรงกัน แสดงว่าได้พหุคูณร่วมของตัวส่วนทั้งสอง

• 3

  แยกตัวส่วนร่วมออกจากตัวส่วนร่วมที่น้อยที่สุด

  สำหรับส่วนสามกับส่วนสี่ 24 ใช้ได้กับทั้งคู่ แต่ 12 ใช้จำนวนชิ้นน้อยกว่า ลองเทียบรอยตัดทั้งสองแบบเพื่อดูความต่าง

• 4

  ฝึกกับตัวส่วนที่เป็นพหุคูณกัน

  บางรอบตัวส่วนหนึ่งเป็นพหุคูณของอีกตัวส่วนอยู่แล้ว เก็บแท่งนั้นไว้ที่ ×1 แล้วแบ่งเฉพาะอีกแท่ง

คำถามที่พบบ่อย