難易度を選択
中学3年生レベルでは、毎ラウンドmake、do、take、haveの4つの選択肢のみを使用します。この一貫性により、パターンが素早く学べます。中学2年生レベルでは、動詞の後に続く前置詞を問います。SAT対策レベルでは、決まった文学的なフレーズや正確な形容詞+名詞のコロケーションに挑戦します。
フレーズを読む
「___ a photo」や「rely ___ instincts」のような、空白のあるフレーズが表示されます。選択肢を見る前に、標準的な英語として自然に聞こえる単語を考えてみてください。
回答をタップ
4つの単語タイルの中から1つをタップします。空白はすぐにあなたの選択した単語で埋められ、正解なら緑色、不正解なら赤色に変わります。完成したフレーズ全体が表示されるので、自然に読むことができます。
解説を読む
すべての回答の後には、コロケーションのパターンについての簡単な解説が表示されます。これらの注釈はゲームの最も価値のある部分であり、単なる答えではなく、根底にあるルールを教えてくれます。
3つの難易度レベル
中学3年生レベルでは、make/do/take/haveの混同をドリルします。これは英語学習者にとって最も多いコロケーションの誤りで、ネイティブスピーカーでさえもよくあるライティングの間違いです。中学2年生レベルでは、動詞+前置詞のペア（rely on, consist of, apologize for）を扱います。SAT対策レベルでは、文学的な決まったフレーズや、正確な形容詞+名詞の組み合わせをテストします。
フレーズがピタリとはまる
タップすると、選んだ単語で空白が埋められます。正解は緑色に光り、不正解は赤色に光ります。あなたの回答が文脈の中で、完成したフレーズとして即座に表示されます。
すべての解答に解説付き
各質問の後には、なぜ正解が正しく、不正解の選択肢が間違っているのかを説明する簡単な解説が表示されます。make/do/take/haveについては、数ラウンドプレイするとパターンが明確になります。
ヒントで不正解を1つ除外
行き詰まったら、💡ヒントボタンを押すと、不正解の選択肢が1つ削除され、4択問題が3択になります。ゲームごとに3つのヒントが利用できます。
コロケーションとは、自然な会話で習慣的に一緒に使われる単語のペアまたはグループのことです。ネイティブスピーカーは無意識のうちにそれを習得しますが、学習者は論理的には正しいが不自然な代替案を選んでしまうことがよくあります。「Make a mistake」（間違いを犯す）は正しく聞こえますが、「do a mistake」は英語のライティングで最も一般的なESL（第二言語としての英語）の間違いです。
他の多くの言語では、1つの動詞でカバーされることを、英語ではこれら4つに分散させています。スペイン語の「hacer」、フランス語の「faire」、ドイツ語の「machen」はすべて「make」または「do」と緩やかに訳され、学習者はすべてに「make」または「do」を使ってしまいがちです。英語には厳格なパターンがあります。学校の宿題は「done」、写真は「taken」、合意は「made」、食事は「had」と表現します。
はい、特に中学2年生レベルの前置詞やSATの決まったフレーズは役立ちます。流暢なスピーカーでさえ、時々「congratulate someone for」と言うべきところを「on」と言ったり、「bated breath」（息をのむ）を「baited breath」や「with breath」と間違えたりして、思い出すのに苦労することがあります。SATの問題は、標準化テストが評価するような正確さに特化しています。
💡ヒントをタップすると、ランダムに不正解が1つ削除され、4つではなく3つの選択肢が残ります。ゲームごとに3つのヒントがあります。削除された選択肢はグレー表示され、選択できなくなります。
いいえ、空白はフレーズの最初（「___ a photo」）、「rely ___ instincts」のように真ん中、または「whet your ___」のように最後に出現することがあります。推測する前にフレーズ全体を読んで、完全な文脈を理解してください。
