Keliling dan Luas dengan Menghitung Kotak
Menggambar di jalan masuk dengan Chalk Lot. Telusuri pagar untuk menghitung keliling persegi panjang, atau isi kotak untuk menghitung berapa banyak satuan persegi yang muat di dalamnya. Geometri kelas 3: keliling dan luas dengan cara menghitung, bukan dengan rumus tersembunyi.
Lainnya seperti ini
Cara Bermain Chalk Lot
Lihat lahannya
Chalk Lot dimulai dengan sendirinya. Sebuah persegi panjang kapur berada di jalan masuk. Pilihan Mudah, Sedang, atau Sulit ada di pinggir jalan sehingga Anda dapat berpindah tanpa menu.
Telusuri pagar atau Isi kotak
Perintah akan meminta untuk Menelusuri pagar atau Mengisi kotak. Pagar adalah jalan di sekeliling luar. Kotak adalah berapa banyak yang muat di dalam.
Sapukan alatnya
Pegang kapur. Seret di luar. Pegang batu. Seret di kotak. Kapur untuk pagar. Batu untuk kotak. Hitungan bertambah saat kamu menyeret. Selesaikan lahan untuk skor Lot.
Enam Lahan
Selesaikan enam lahan untuk menang, atau bermainlah sampai kapur habis. Hujan kapur akan menampilkan skor Lots Anda, peringkat, dan tombol Gambar lagi.
Fitur Utama
Telusuri pagar
Seret kapur kuning di sepanjang garis luar. Setiap satuan pagar akan menyala saat Anda melewatinya. Pagar adalah jalan di sekeliling bagian luar. Penghitung yang berjalan menunjukkan seberapa jauh Anda telah melangkah.
Isi kotak
Seret batu merah muda di bagian dalam. Setiap satuan kotak akan terisi. Kotak adalah berapa banyak yang muat di dalam. Anak-anak menghitung kotak yang mereka lihat.
Skor Lots
Lahan yang selesai akan menambah Lots dan meningkatkan rentetan skor. Kesalahan akan mematahkan kapur, mengguncang lahan, dan mereset rentetan skor.
Tingkat kesulitan yang mengubah lahan
Mudah menggunakan lahan 2×2 dan 2×3 dengan hanya satu alat yang tepat. Sedang memperbesar kotak dan menyediakan kedua alat di pinggir jalan. Sulit menggunakan lahan yang lebih besar hingga 4×5.
Apa itu Chalk Lot?
Chalk Lot adalah game geometri kelas 3 SD tentang keliling dan luas persegi panjang. Anak-anak menelusuri pagar dengan menghitung satuan panjang di sekeliling luar, atau mengisi kotak dengan menutupi setiap satuan persegi di dalamnya. Kisi-kisi di jalan masuk membuat kedua konsep tersebut dapat dihitung secara langsung. Keterampilannya adalah Pagar dan Kotak, bukan mencocokkan rumus pada papan tulis.
Mengapa Bermain Chalk Lot?
Mengajarkan Pagar dan Kotak
Pagar adalah keliling: berjalan di sekeliling luar. Kotak adalah luas: hitung bagian dalamnya. Lahan membuat kedua aturan ini menjadi sesuatu yang bisa dilihat oleh anak kelas 3.
Satuan persegi, bukan sekadar rumus
Kisi-kisi tetap terlihat. Anak-anak menghitung. Setelah lahan selesai, mereka mendengar bahwa Pagar adalah n atau Kotak adalah n.
Umpan balik kapur instan
Sapuan yang benar akan menandai lahan dan meningkatkan Lots. Kesalahan akan mematahkan kapur. Anak-anak melihat hitungan bertambah tanpa perlu langkah Selesai.
Bekerja dengan jari atau mouse
Sapukan kapur atau batu melintasi lahan. Tanda pagar dan kotak yang kosong berupa garis putus-putus. Satuan yang aktif akan menyala saat Anda menyeretnya.
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apa perbedaan antara Pagar dan Kotak?
Pagar adalah keliling: jalan di sekeliling luar. Kotak adalah luas: berapa banyak satuan persegi yang muat di dalam. Chalk Lot meminta satu tugas dalam satu waktu.
Bagaimana cara menelusuri pagar?
Seret kapur kuning di sepanjang garis putus-putus bagian luar. Setiap satuan yang Anda lewati akan ditandai. Teruslah berjalan sampai hitungan sesuai dengan putaran penuh di sekeliling lahan.
Bagaimana cara mengisi kotak?
Seret batu merah muda melintasi setiap kotak kosong di dalam lahan. Isi setiap kotak untuk menyelesaikannya.
Bagaimana cara kerja poin Lots?
Setiap lahan yang diselesaikan dimulai dari 100 Lots dan bertambah 50 dengan rentetan skor. Kesalahan akan mereset rentetan skor dan mematahkan satu dari tiga sisa kapur.
Untuk kelas berapa Chalk Lot?
Chalk Lot ditujukan untuk geometri kelas 3 SD. Tingkat Mudah dimulai dengan lahan 2×2 dan 2×3. Tingkat Sedang dan Sulit akan memperbesar kisi-kisi dan menambahkan alat kedua.