Un ravin au crépuscule, des poutres en bois cuivré et un plateau de lettres. Une image désigne le mot. Certaines poutres contiennent déjà une lettre. Appuie sur une tuile, puis sur une poutre vide pour la placer. Comble chaque espace. L'orthographe correcte verrouille le pont et le chariot traverse. Une mauvaise orthographe coûte une cheville. Conçu pour les sons complexes (blends) de la maternelle et du CP.
Lis l'image
L'emoji t'indique le mot. Exemple : un drapeau (flag). Certaines poutres affichent déjà une lettre.
Comble les espaces
Appuie sur une lettre dans le plateau, puis sur une poutre vide. Continue jusqu'à ce que chaque poutre contienne une lettre.
Vérification
Dès que le dernier espace est rempli, le pont est vérifié. Le mot correct se verrouille et le chariot traverse. Un mauvais mot fait clignoter le pont et tes tuiles sont retirées.
Termine huit ponts
Huit ponts verrouillés permettent de gagner. Trois chevilles utilisées mettent fin à la partie. Le niveau Facile utilise des mots de trois lettres, Moyen des blends initiaux, et Difficile des blends finaux.
Traverse le ravin
Chaque mot est un pont (trestle). Les lettres déjà en place restent fixes. Les poutres vides attendent les tuiles du plateau.
Appuie, puis place
Appuie sur une lettre, puis sur un espace vide. Appuie sur une lettre déjà placée pour la reprendre. Pas besoin de glisser, le jeu est optimisé pour les écrans tactiles.
Une image pour désigner le mot
Un emoji se trouve au-dessus des poutres. C'est le mot à épeler. Les lettres anglaises restent en anglais.
Trois chevilles
Un mot erroné coûte une cheville et retire les tuiles placées. Huit ponts réussis permettent de gagner la partie. Les meilleurs scores sont enregistrés par niveau de difficulté.
Trestle Blend est un jeu de phonétique pour la maternelle et le CP. Un ravin au crépuscule supporte un pont en bois composé de poutres à lettres. Le joueur place des tuiles dans les poutres vides pour épeler un mot illustré, souvent un groupe consonantique comme flag, stop ou lamp. Une orthographe correcte permet au chariot de traverser. Une mauvaise orthographe coûte une cheville.
Blends en place
Les blends initiaux occupent les deux premières poutres. Les blends finaux les deux dernières. Les élèves perçoivent st-op et la-mp comme des blocs sonores, et non comme une recherche lettre par lettre.
Vérification instantanée
Le pont est évalué dès que la dernière poutre est remplie. Aucun bouton « Terminé » ne vient masquer les lettres.
Priorité au tactile
Les tuiles et les poutres sont larges. La zone de jeu est située sous le ravin, pour ne pas encombrer les emplacements.
L'anglais reste l'anglais
Les mots et les lettres ne sont pas traduits. Seuls les boutons et les indices le sont.
Appuie sur une tuile dans le plateau, puis sur une poutre vide. Appuie sur une lettre déjà placée si tu veux la retirer.
Deux consonnes prononcées rapidement l'une après l'autre, comme 'st' dans 'stop' ou 'mp' dans 'lamp'. On entend toujours les deux sons distinctement.
L'ordre des clics n'a pas d'importance. Seul le mot final est vérifié.
Facile propose des mots CVC de trois lettres avec un espace. Moyen propose des blends initiaux avec deux espaces. Difficile utilise des blends finaux avec plus d'espaces.
Maternelle et CP (environ 5 à 7 ans), lorsque les élèves apprennent à combiner des mots CVC et des groupes de consonnes. Reste sur le niveau Facile pour les mots à voyelles courtes.
Touche une lettre, puis une poutre vide
Mots de trois lettres. Un trou.