Hai nhóm đồ vật xuất hiện cạnh nhau — chạm vào nhóm có nhiều hơn (hoặc ít hơn)! Một cách nhanh chóng, trực quan để xây dựng nhận thức về số lượng và kỹ năng so sánh cho trẻ nhỏ.

Chọn độ khó và chế độ chơi của bạn, sau đó chạm vào 'Bắt đầu so sánh!'
Đọc câu hỏi ở trên — nó hỏi NHIỀU HƠN hay ÍT HƠN.
Nhìn vào cả hai nhóm đồ vật hiển thị cạnh nhau.
Chạm vào nhóm trả lời đúng câu hỏi.
Sau câu trả lời của bạn, các con số sẽ xuất hiện dưới mỗi nhóm để xác nhận phép so sánh.
24 biểu tượng cảm xúc luân phiên giữ cho mỗi phép so sánh luôn mới mẻ và hấp dẫn về mặt hình ảnh
Cả câu hỏi 'NHIỀU HƠN' và 'ÍT HƠN' đều thực hành so sánh theo cả hai chiều
Số lượng được hiển thị sau mỗi câu trả lời để xác nhận phép so sánh chính xác
Chế độ dễ: các nhóm chênh lệch ≥ 2 để nhận diện trực quan ngay lập tức
Chế độ khó: các nhóm từ 1–10 có thể chênh lệch chỉ 1 — yêu cầu đếm chính xác
Hai chế độ: Arcade 10 Vòng và Thử thách 60 Giây để luyện tập liên tục
Nhiều hơn hay Ít hơn là một trò chơi so sánh trực quan giúp xây dựng nhận thức số cơ bản. Mỗi vòng, hai nhóm biểu tượng cảm xúc giống nhau xuất hiện cạnh nhau. Bạn được hỏi 'Nhóm nào có NHIỀU HƠN?' hoặc 'Nhóm nào có ÍT HƠN?' — chỉ cần chạm vào nhóm đúng. Sau câu trả lời của bạn, số lượng sẽ xuất hiện dưới mỗi nhóm để bạn có thể xác nhận suy nghĩ của mình bằng các con số. Các câu hỏi xen kẽ giữa nhiều hơn và ít hơn để đảm bảo bạn thực hành cả hai chiều so sánh.
Phát triển khả năng nhận diện nhanh và nhận thức số
Subitizing — khả năng nhìn thấy 'bao nhiêu' ngay lập tức mà không cần đếm từng cái một — là một kỹ năng toán học nền tảng. Chế độ dễ có kích thước nhóm rõ ràng khác nhau có thể nhận biết trong nháy mắt, rèn luyện khả năng nhận diện số lượng trực quan tự động này.
Thực hành cả hai khía cạnh của sự so sánh
Bằng cách xen kẽ giữa 'nhóm nào có NHIỀU HƠN' và 'nhóm nào có ÍT HƠN', trò chơi đảm bảo trẻ hiểu sự so sánh số lượng theo cả hai hướng. Điều này rất quan trọng để hiểu các khái niệm lớn hơn (>) và nhỏ hơn (<) xuất hiện xuyên suốt chương trình toán học ở trường.
Mở rộng từ nhìn lướt đoán đến đếm cẩn thận
Chế độ dễ giữ cho sự khác biệt lớn (≥ 2) và nhóm nhỏ (1–5), vì vậy trẻ em có thể trả lời chỉ bằng ước lượng trực quan. Chế độ khó giới thiệu các nhóm từ 1–10, nơi sự khác biệt có thể chỉ là 1, yêu cầu đếm thực tế — một sự tiến bộ tự nhiên khi kỹ năng phát triển.
Nhiều hơn hay Ít hơn lý tưởng cho trẻ em từ 3–8 tuổi. Trẻ nhỏ hơn (3–5 tuổi) sẽ hưởng lợi từ chế độ Dễ, nơi sự khác biệt lớn có thể nhìn thấy ngay lập tức. Trẻ lớn hơn (6–8 tuổi) sẽ được thử thách bởi chế độ Khó, nơi các nhóm có thể chênh lệch chỉ 1 đồ vật, yêu cầu đếm cẩn thận.
Trẻ em thường học khái niệm 'nhiều hơn' trước 'ít hơn'. Bằng cách thực hành cả hai, trò chơi đảm bảo sự hiểu biết đầy đủ về phép so sánh — mối quan hệ tương tự được nhìn từ hai góc độ. Điều này phản ánh cách các ký hiệu 'lớn hơn' và 'nhỏ hơn' hoạt động trong toán học ở trường.
Subitizing là khả năng nhận diện ngay lập tức các số lượng nhỏ mà không cần đếm — giống như biết có 3 chấm trên con xúc xắc mà không cần đếm từng chấm. Đó là một kỹ năng nhận thức số nền tảng. Chế độ dễ rèn luyện subitizing bằng cách trình bày các nhóm có sự khác biệt lớn và có thể nhìn thấy ngay lập tức.
Hiển thị số lượng trước câu trả lời sẽ biến nó thành một bài tập đọc thay vì bài tập so sánh trực quan. Bằng cách ẩn các con số cho đến sau khi lựa chọn, trò chơi xây dựng kỹ năng ước lượng trực quan và subitizing trước, sau đó hiển thị các con số để xác nhận và củng cố việc học.
Trả lời đúng các câu hỏi liên tiếp sẽ tạo ra một chuỗi điểm thưởng. Mỗi câu trả lời đúng sau câu đầu tiên trong một chuỗi sẽ nhận được 2 điểm thưởng cộng thêm 10 điểm cơ bản, thưởng cho sự tập trung và độ chính xác bền vững.