Голодний крокодил завжди з'їдає більше число! Поставте знак >, < або = між двома числами до 100. Веселий анімований крокодил повертається до більшого числа після кожної правильної відповіді.

Виберіть складність і режим
Виберіть Легкий (1–20), Середній (1–50) або Складний (1–100). Потім виберіть "60-секундний хрум" або "Виживання" (3 життя).
Подивіться на обидва числа
Два числа з'являються по обидва боки від голодного крокодила. Порівняйте їх уважно.
Виберіть правильний знак
Натисніть <, якщо ліве число менше, > якщо воно більше, або = якщо вони однакові. Пам'ятайте: крокодил завжди відкриває пащу до більшого числа!
Спостерігайте, як хрумкає крокодил!
Якщо правильно, крокодил повертається і хрумає більше число. Продовжуйте годувати крокодила, щоб збільшити свій рахунок!
Візуалізація голодного крокодила
Анімований крокодил сидить між двома числами. Після того, як ви оберете правильний знак, крокодил повертається, щоб подивитися (і хруснути!) на більше число — це класичний метод запам'ятовування, який використовується в класах.
Три барвисті кнопки зі знаками
Синя кнопка <, фіолетова кнопка = і помаранчева кнопка > великі і їх легко натискати. Клавіші швидкого доступу (1, 2, 3 або <, =, >) дозволяють швидко грати на комп'ютері.
Три рівні складності
Легкий: порівнює числа 1–20 з очевидними відмінностями. Середній: використовує числа 1–50 з близькими значеннями. Складний: охоплює числа 1–100 з заплутаними парами близьких чисел, що вимагають ретельного порівняння.
Включені однакові пари
Деякі раунди показують однакові числа, для яких потрібен знак =. Це запобігає постійним вгадуванням > або < і розвиває повну впевненість у порівнянні.
"Крокодил Хрум" – це гра на порівняння чисел, яка використовує класичну мнемоніку "голодний крокодил" для вивчення знаків "більше ніж" (>), "менше ніж" (<) та "дорівнює" (=). Два числа з'являються на екрані з анімованим крокодилом між ними. Гравець повинен вибрати правильний символ порівняння. Відкрита паща крокодила завжди спрямована до більшого числа – так само, як і символи > та <. Цей візуальний зв'язок допомагає юним учням запам'ятати, куди спрямований символ. Гра включає пари однакових чисел для розвитку повних навичок порівняння, а три рівні складності дозволяють їй рости разом з учнем.
Класична мнемоніка стала інтерактивною
Прийом "крокодил їсть більше число" використовується в класах по всьому світу. Ця гра оживляє його за допомогою анімованого крокодила, який візуально підсилює зв'язок між напрямком символу та величиною числа.
Розвиває відчуття числа
Швидке порівняння чисел є фундаментальною навичкою. На складніших рівнях числа близькі одне до одного (наприклад, 47 проти 49), що вимагає справжнього розуміння розрядів, а не просто візуального розміру.
Включає рівність
Багато ігор на порівняння використовують лише > та <. Включаючи пари =, ця гра гарантує, що учні вивчають усі три відношення і не розвивають хибне уявлення про те, що числа завжди відрізняються.
Швидка практика
Режим 60 секунд заохочує швидке усне порівняння – розвиваючи автоматизм. Учні, які можуть швидко порівнювати числа, краще справляються із завданнями впорядкування, округлення та оцінки.
Мнемоніка "крокодил" (або "алігатор") є улюбленим інструментом у класі. Діти дізнаються, що відкрита паща крокодила завжди спрямована до більшого числа – а символи > та < виглядають як відкрита паща. Ця гра оживляє цей урок.
Так! Приблизно 15–20% раундів містять однакові числа, для яких потрібен знак =. Це зроблено навмисно – учні потребують практики розпізнавання, коли числа однакові, а не лише того, яке з них більше.
На складному рівні числа можуть відрізнятися всього на 1–3, що робить швидке усне порівняння складним. Наприклад, 67 проти 64 або 88 проти 91.
Так! Натисніть 1 (або <) для "менше ніж", 2 (або =) для "дорівнює" і 3 (або >) для "більше ніж". Клавіші крапки та коми також працюють як швидкі клавіші для > та <.
Призначена для 1–3 класів (вік 5–9 років). Легкий режим ідеально підходить для учнів дитячого садка, які вчаться порівнювати числа в межах десяти та підліткових чисел. Складний режим кидає виклик старшим учням з порівнянням двозначних чисел.