Un modèle de tableau pour le collège (6e-4e) : une espèce est retirée d'un véritable réseau, pas d'une simple chaîne alimentaire. La plupart des animaux mangent plusieurs types d'aliments. Faites glisser « Chute » ou « Hausse » sur la carte qui change. L'effondrement ne survient que si la dernière source de nourriture a disparu.
Lisez la suppression
Une espèce est déjà retirée du modèle.
Suivez chaque flèche
La plupart des animaux mangent plus d'une chose. L'effondrement ne survient que si la dernière nourriture a disparu.
Faites glisser une étiquette
« Chute » s'il a perdu toute nourriture. « Hausse » s'il a perdu son seul prédateur. Le mode difficile demande aussi de trouver la deuxième conséquence.
Un réseau, pas une chaîne
Les flèches indiquent chaque repas. Un lapin qui a encore de l'armoise ne s'effondre pas lorsque l'herbe est supprimée. L'espèce spécialisée qui a perdu toute nourriture, en revanche, s'effondre.
Chute ou Hausse
Faites glisser une étiquette sur l'organisme qui change. « Chute » s'il a perdu toute nourriture. « Hausse » s'il a perdu son seul prédateur.
Le niveau difficile : une cascade
Le criquet s'effondre, puis le faucon s'effondre. Ou bien un prédateur disparaît, les populations augmentent et une plante est totalement dévorée. Deux tampons. Trois vies. Huit modèles.
Un réseau trophique est un modèle de flux d'énergie avec plusieurs trajectoires. La plupart des animaux mangent plusieurs types d'aliments. Si une plante est supprimée, une espèce généraliste a toujours un autre repas et ne s'effondre pas. Une espèce spécialisée ayant perdu toute nourriture s'effondre, et ce changement peut se répercuter sur son prédateur. Les cours de sciences au collège utilisent ces modèles pour prédire les perturbations des écosystèmes.
Sciences au collège
Conçu pour les programmes de 6e à 4e sur les flux d'énergie et les perturbations. C'est un véritable réseau avec des options alimentaires secondaires, pas une simple chaîne linéaire de niveau primaire.
Facile à assigner
Une courte séquence de jeu s'intègre parfaitement dans une session sur Chromebook.
Parce que les flèches indiquent qu'il consomme toujours de l'armoise. La « Chute » ne concerne que l'animal qui a perdu toute sa nourriture.
Non. Les flèches sont déjà présentes sur le tableau. Vous utilisez les tampons « Chute » ou « Hausse » après le retrait d'une espèce.
Pour les élèves de 6e, 5e et 4e. Ce n'est pas conçu pour l'école primaire.