เลือกการดำเนินการคือเกมนี้ ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ ดูแสดง 14 + 5 = 19 แล้ว 14 − 5 = 9 แล้ว 28 + 16 = 44 แล้ว 36 − 14 = 22 มีมาเพิ่ม. บล็อกสีน้ำเงินเดินเข้าหากอง เลยแตะ + บางส่วนกำลังไป. บล็อกเดินออกจากกอง เลยแตะ − บรรทัดคือ 14 □ 5 จนกว่าจะเลือกเครื่องหมาย ลองดู แล้วมีเรื่องที่นับคะแนนหกเรื่อง คะแนน สะสม และหัวใจเริ่มหลังลองดู ทำให้สำหรับ ป.2
ดู
ดู ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ 14 + 5 = 19 แล้ว 14 − 5 = 9 แล้ว 28 + 16 = 44 แล้ว 36 − 14 = 22 มีมาเพิ่ม. นั่นคือ + บางส่วนกำลังไป. นั่นคือ −
ลองดู
ลองดู ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ บรรทัดคือ 14 □ 5 แตะ + หรือ − มีมาเพิ่ม. บางส่วนกำลังไป. 14 + 5 = 19 14 − 5 = 9 สมการค้างไว้จนกว่าจะไปต่อ หัวใจซ่อนไว้ตลอดลองดู
เลือกการดำเนินการ
เลือกการดำเนินการ ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ เรื่องใหม่หกเรื่อง มีมาเพิ่ม. บางส่วนกำลังไป. 28 + 16 = 44 36 − 14 = 22
คะแนน
เรื่องที่ทำเสร็จเพิ่มคะแนนและสะสม เครื่องหมายผิดล้างสะสมและเสียหัวใจหนึ่งดวง พลาดสามครั้งแล้วรอบนี้จบ อีกครั้งเริ่มใหม่ สูงสุดถูกบันทึก เสียงและปิดเสียงอยู่บนแถบ คะแนนที่สูงกว่าคือสูงสุดใหม่
ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ
ดู 14 + 5 = 19 14 − 5 = 9 28 + 16 = 44 36 − 14 = 22 มีมาเพิ่ม. บางส่วนกำลังไป. แตะ + หรือ − ลองดู ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ
14 + 5 = 19
มีมาเพิ่ม. บล็อกสีน้ำเงิน 5 ก้อนเดินเข้าหากองของ 14 บรรทัดคือ 14 □ 5 แตะ + บล็อกเข้ากอง กองแสดง 19 14 + 5 = 19
14 − 5 = 9
บางส่วนกำลังไป. บล็อก 5 ก้อนเดินออกจากกองของ 14 บรรทัดคือ 14 □ 5 แตะ − กองแสดงสิ่งที่เหลือ 14 − 5 = 9
28 + 16 = 44
มีมาเพิ่ม. บล็อกสีน้ำเงิน 16 ก้อนเดินเข้าหา 28 แตะ + 36 − 14 = 22 เป็นอีกเรื่อง บางส่วนกำลังไป. เลยแตะ −
คะแนนและสะสม
คะแนนและสะสมรอจนหลังดูและลองดู เรื่องที่ทำเสร็จเพิ่มคะแนนและทำให้สะสมยาวขึ้น เครื่องหมายผิดทำให้กระดานสั่น ล้างสะสม และเสียหัวใจหนึ่งดวง พลาดสามครั้งแล้วรอบนี้จบ
สูงสุด
สูงสุดถูกเก็บไว้ในเครื่องนี้ คะแนนที่สูงกว่าตอนท้ายคือสูงสุดใหม่ อีกครั้งเริ่มรอบใหม่ เสียงและปิดเสียงอยู่บนแถบ
เลือกการดำเนินการเป็นเกม ป.2 ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ ดู 14 + 5 = 19, 14 − 5 = 9, 28 + 16 = 44 และ 36 − 14 = 22 มีมาเพิ่ม. บางส่วนกำลังไป. ลองดู แตะ + หรือ −
การบวก
ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ มีมาเพิ่ม. บล็อกสีน้ำเงินเดินเข้าหากอง 14 + 5 = 19 แตะ +
การลบ
บางส่วนกำลังไป. บล็อกเดินออกจากกอง 14 − 5 = 9 แตะ − 36 − 14 = 22 เป็นเรื่องแบบเดียวกัน
พลาดที่รู้สึกได้
เครื่องหมายผิดทำให้กระดานสั่นและเอาเรื่องกลับ เรื่องที่ทำเสร็จเพิ่มคะแนน
ดู 14 + 5 = 19, 14 − 5 = 9, 28 + 16 = 44 และ 36 − 14 = 22 แล้วลองดู มีมาเพิ่ม. นั่นคือ + บางส่วนกำลังไป. นั่นคือ −
มีมาเพิ่ม. บล็อกสีน้ำเงินเดินเข้าหากอง 14 + 5 = 19 28 + 16 = 44 แตะ +
บางส่วนกำลังไป. บล็อกเดินออกจากกอง 14 − 5 = 9 36 − 14 = 22 แตะ −
19 มีมาเพิ่ม. บล็อกสีน้ำเงิน 5 ก้อนเข้ากับ 14 และกองแสดง 19
คะแนนและสะสมเริ่มหลังดูและลองดู เรื่องที่ทำเสร็จเพิ่มคะแนน สะสมทำให้เรื่องถัดไปมีค่ามากขึ้น เครื่องหมายผิดล้างสะสม สูงสุดถูกบันทึก คะแนนที่สูงกว่าตอนท้ายคือสูงสุดใหม่ อีกครั้งเริ่มรอบใหม่ พลาดสามครั้งแล้วรอบนี้จบ
เสียงและปิดเสียงอยู่บนแถบ แตะปุ่มเพื่อสลับ
เลือกการดำเนินการสำหรับ ป.2 ตัดสินใจว่าเรื่องนั้นต้องใช้การบวกหรือการลบ