Trong một căn gác mái dùng để đóng gói, những mảnh giấy bay dọc theo dây phơi quần áo. Hãy ghim mảnh giấy là một câu hoàn chỉnh — bao gồm chủ ngữ (ai) và vị ngữ (họ đã làm gì). Các cụm từ không hoàn chỉnh sẽ bay mất. Trò chơi được thiết kế cho chương trình ngữ pháp lớp 2: chủ ngữ, vị ngữ và các thành phần câu.

Quan sát dây phơi
Các mảnh giấy bay vào từ bên trái. Một trong số đó là câu hoàn chỉnh. Những mảnh còn lại chỉ là cụm từ.
Đọc câu hỏi 'Ai' và 'Làm gì'
Hãy tự hỏi: câu này nói về ai, và họ làm gì? Nếu cả hai câu trả lời đều có trên mảnh giấy, đó là câu hoàn chỉnh.
Ghim câu hoàn chỉnh
Chạm vào mảnh giấy đó. Một chiếc ghim sẽ đóng nó lên dây và bạn ghi điểm. Chạm vào cụm từ sẽ làm nó rơi xuống và bạn mất một mạng.
Hoàn thành 8 chiếc ghim
Đừng để câu hoàn chỉnh bay mất về bên phải. Ghim đủ tám chiếc để vượt qua gác mái. Ba lần bỏ lỡ sẽ kết thúc lượt chơi.
Những mảnh giấy bay trong gió
Các mảnh giấy chứa câu trôi từ trái sang phải trên dây phơi. Bạn phải ghim câu hoàn chỉnh trước khi nó bay mất. Các mảnh giấy luôn chuyển động, thay vì chỉ là những nút bấm tĩnh trong bài kiểm tra.
Ai và Họ đã làm gì
Một câu hoàn chỉnh nêu tên một người/vật và cho biết họ đã làm gì. Một cụm từ (fragment) sẽ thiếu một trong hai yếu tố đó. Cả hai loại mảnh giấy đều trông giống nhau — bạn phải đọc để phân biệt.
Cú ghim quyết định
Ghim đúng câu, mảnh giấy sẽ dính vào dây và bạn ghi điểm. Ghim nhầm cụm từ, nó sẽ rơi xuống. Để câu hoàn chỉnh bay mất về phía bên phải, bạn sẽ bị mất một chiếc ghim.
Ba cấp độ trên gác mái
Cấp độ Dễ với các câu ngắn. Cấp độ Trung bình thêm các cụm từ mở đầu như 'sau bữa trưa'. Cấp độ Khó giấu mảnh thông tin thiếu bên trong một mệnh đề.
Peg Line là trò chơi về câu hoàn chỉnh dành cho học sinh lớp 2. Những mảnh giấy bay ngang qua căn gác mái. Người chơi cần ghim mảnh giấy có cả chủ ngữ và vị ngữ. Các cụm từ thiếu thành phần sẽ rơi xuống. Đây là cách giúp nhận biết câu hoàn chỉnh một cách sinh động, thay vì chỉ là việc chọn đáp án trên bài kiểm tra.
Thử thách nằm ở ngôn từ
Câu hoàn chỉnh và cụm từ trông giống hệt nhau. Trẻ bắt buộc phải đọc để xác định chủ ngữ và vị ngữ.
Mục tiêu di động
Nếu bạn chậm trễ, mảnh giấy đúng sẽ bay mất. Kỹ năng nhận biết phải được thực hiện nhanh chóng khi mảnh giấy còn trong tầm với.
Ghim tức thì
Ghim đúng là có điểm ngay. Rơi là bỏ lỡ. Không có nút 'kiểm tra lại' để bạn do dự.
Thao tác chạm dễ dàng
Các mảnh giấy đủ lớn để chạm vào. Nút tắt tiếng được đặt ở hàng điểm, không bị che khuất bởi các nút chức năng khác.
Mảnh giấy là câu hoàn chỉnh. Nó nêu tên một người (hoặc vật) và cho biết họ đã làm gì. Hãy bỏ qua các cụm từ như “Đã chơi và vẫy vùng” hoặc “Sau cơn bão”.
Có. Chạm vào mảnh giấy, trò chơi sẽ đọc câu tiếng Anh đó. Bạn có thể tắt tiếng nói và âm thanh trò chơi bằng nút Tắt tiếng.
Mảnh giấy sẽ rơi xuống, chuỗi điểm liên tiếp bị đặt lại và bạn mất một mạng. Để một câu hoàn chỉnh bay mất cũng được tính là một lần bỏ lỡ.
Khác biệt ở độ dài của câu, độ khó của thành phần thiếu và tốc độ gió. Ở cấp độ Khó, trò chơi có thể tung ra hai cụm từ cùng lúc với câu hoàn chỉnh.
Lớp 2 và lớp 3 (khoảng 7–9 tuổi), khi học sinh bắt đầu học phân biệt câu hoàn chỉnh và cụm từ. Hãy bắt đầu với mức Dễ để làm quen với các câu 'ai-làm gì' ngắn.