Sabah vakti bir paketleme atölyesi. Kağıt parçaları çam ağacından bir çamaşır ipi boyunca rüzgarla savruluyor. Tam cümle olan kağıdı -bir özne ve yaptığı işi içerenleri- mandalla tutturun. Cümle parçaları ise yere düşsün. İkinci sınıf dil bilgisi konuları olan özneler, yüklemler ve cümle parçaları için tasarlanmıştır.
İpi İzleyin
Kağıtlar soldan içeri doğru esen rüzgarla gelir. Bunlardan biri tam cümledir, diğerleri ise cümle parçasıdır.
Kimi ve Ne Yaptığını Okuyun
Kendinize sorun: Bu kimin hakkında ve ne yapmış? Eğer her iki cevabın bilgisi de kağıtta varsa, o cümle tamdır.
Tam Olanı Mandallayın
Kağıda dokunun. Bir mandal onu ipe tutturur ve puan kazanırsınız. Cümle parçasına dokunursanız kağıt düşer ve canınız azalır.
Sekiz Mandal
Tam bir cümlenin sağdan uçup gitmesine izin vermeyin. Sekiz mandal atölyeyi kazandırır. Üç hata ise oyunu bitirir.
Rüzgardaki Kağıtlar
Cümle yazılı kağıtlar atölye hattı boyunca soldan sağa doğru süzülür. Tam cümleyi gözden kaybolmadan önce mandallamalısınız. Parçalar hareket halindedir; sabit bir test butonu yığını değildir.
Kim ve Ne Yaptı
Tam bir cümle, birinden bahseder ve ne yaptığını anlatır. Cümle parçasında bunlardan biri eksiktir. Her iki kağıt da birbirine benzer, bu yüzden okumanız gerekir.
Mandalı Çak
Doğru bir mandal kağıdı ipe sabitler ve puan kazandırır. Cümle parçası ise düşer. Tam bir cümlenin sağdan uçup gitmesine izin vermek bir mandal kaybettirir.
Üç Atölye Aşaması
Kolay seviye kısa cümleler kullanır. Orta seviye öğle yemeğinden sonra gibi girişler ekler. Zor seviye ise eksik olan parçayı bir yan cümlenin içine gizler.
Peg Line, ikinci sınıf seviyesinde tam cümleleri öğretmeyi amaçlayan bir oyundur. Kağıtlar bir paketleme atölyesinde süzülür. Oyuncu, özne ve yüklemi olan kağıdı mandallar. Cümle parçaları düşer. Bu, sabit bir yeşil butona tıklamak değil, hareket halindeki bir cümleyi tespit etmektir.
Test Kelimelerdedir
Tam cümleler ve cümle parçaları aynı görünür. Çocuklar kimin ne yaptığını okumak zorundadır.
Hareketli Hedefler
Eğer beklerseniz doğru kağıt atölyeden çıkar. Tanıma süreci, kağıt hala ulaşılabilirken gerçekleşmelidir.
Anında Mandal
Mandal anında puan getirir. Kağıdı düşürmek ise hatadır. 'Kontrol et' butonu yoktur.
Dokunmatik Odaklı
Kağıtlar dokunulacak kadar büyüktür. Sessize alma özelliği, tam ekran düğmesinin altında değil, skor satırında yer alır.
Tam cümle olan kağıdı. Bir kişiden (veya şeyden) bahseder ve ne yaptığını söyler. “Oynadı ve sıçradı” veya “Fırtınadan sonra” gibi cümle parçalarını bırakın.
Evet. Bir kağıda dokunduğunuzda İngilizce cümleyi seslendirir. Sessize alma düğmesi konuşmayı ve oyun seslerini kapatır.
Kağıt düşer, seri puanınız sıfırlanır ve bir can kaybedersiniz. Tam bir cümlenin sağdan kaçmasına izin vermek de bir hatadır.
Hatların uzunluğunu, eksik parçanın ne kadar gizli olduğunu ve rüzgarın hızını değiştirir. Zor seviyede, tam cümleyle birlikte iki tane cümle parçası gelebilir.
Öğrencilerin tam cümle ile cümle parçalarını öğrendiği ikinci ve üçüncü sınıf (yaklaşık 7-9 yaş) seviyeleri içindir. Kısa cümleler için Kolay seviyede kalın.
Bir argümanın tümdengelimci, tümevarımcı veya abdüktif olup olmadığını belirleyin — ve bir mantıksal safsata olduğunda adını koyun. Üç seviyede 45 problem: Temel seviye en yaygın safsataları (kişiye yönelik safsata, korkuluk safsatası, yanlış ikilem, kaygan zemin safsatası, otoriteye başvurma, bandwagon etkisi, aceleci genelleme, cehalete başvurma) ve temel argüman türlerini kapsar. Orta seviye incelikli gayriresmi safsataları ekler (post hoc, tu quoque, anekdot kanıtı, doğaya başvurma, kuyuyu zehirleme, döngüsel akıl yürütme, göreceli mahrumiyet). İleri seviye resmi safsataları (sonucun onaylanması, öncülün reddedilmesi, modus tollens), geçerlilik ve sağlamlık ayrımını, laf cambazlığını ve abdüktif akıl yürütmeyi kapsar.