โมเดลสำหรับนักเรียนชั้น ป.6–ม.2: เมื่อสิ่งมีชีวิตหนึ่งชนิดถูกตัดออกจากสายใยอาหารจริง ไม่ใช่ห่วงโซ่อาหารแบบมื้อเดียว สัตว์ส่วนใหญ่กินอาหารได้มากกว่าหนึ่งอย่าง ให้ลากคำว่า ลดฮวบ หรือ เพิ่ม ไปวางบนการ์ดที่ได้รับผลกระทบ โดยจะเกิดภาวะ ลดฮวบ ก็ต่อเมื่อแหล่งอาหารสุดท้ายหมดลงเท่านั้น
อ่านสถานการณ์การตัดออก
ในโมเดลจะมีสิ่งมีชีวิตหนึ่งชนิดถูกนำออกไปแล้ว
ไล่ตามลูกศรทุกเส้น
สัตว์ส่วนใหญ่กินอาหารมากกว่าหนึ่งอย่าง จะเกิดภาวะ ลดฮวบ ก็ต่อเมื่อแหล่งอาหารแหล่งสุดท้ายถูกตัดออกไปแล้วเท่านั้น
ลากแท็กไปวาง
เลือก ลดฮวบ หากสูญเสียแหล่งอาหารทั้งหมด หรือ เพิ่ม หากศัตรูตัวเดียวหายไป ในโหมดระดับสูงจะต้องวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงลำดับที่สองด้วย
เป็นสายใย ไม่ใช่แค่ห่วงโซ่
ลูกศรแสดงอาหารทุกมื้อที่สัตว์กิน กระต่ายที่ยังเหลือพุ่มไม้เซจจะไม่ลดฮวบ แม้หญ้าจะถูกตัดออกไป แต่สัตว์เฉพาะทางที่สูญเสียแหล่งอาหารทั้งหมดจะล่มสลาย
ลดฮวบ หรือ เพิ่ม
ลากแท็กไปวางบนสิ่งมีชีวิตที่มีการเปลี่ยนแปลง ให้เลือก ลดฮวบ หากสูญเสียแหล่งอาหารทั้งหมด และเลือก เพิ่ม หากศัตรูตามธรรมชาติเพียงชนิดเดียวหายไป
ความท้าทายระดับสูงคือการเปลี่ยนแปลงเป็นลูกโซ่
ตั๊กแตนล่มสลาย ส่งผลให้เหยี่ยวล่มสลายตาม หรือเมื่อผู้ล่าหายไป จำนวนประชากรจะเพิ่มขึ้นและพืชจะถูกกินจนหมด มีแสตมป์ให้เลือก 2 แบบ 3 ชีวิต และโมเดลให้ทดลอง 8 รูปแบบ
สายใยอาหารคือโมเดลการไหลเวียนของพลังงานที่มีเส้นทางมากกว่าหนึ่งทาง สัตว์ส่วนใหญ่กินอาหารได้หลากหลาย หากพืชชนิดหนึ่งถูกนำออกไป สัตว์ที่กินอาหารได้หลายอย่างยังคงมีแหล่งอาหารอื่นเหลืออยู่จึงไม่ล่มสลาย แต่สัตว์เฉพาะทางที่สูญเสียแหล่งอาหารทั้งหมดจะล่มสลาย และการเปลี่ยนแปลงนั้นอาจส่งผลกระทบต่อเนื่องไปถึงผู้ล่าของมันได้ วิทยาศาสตร์ระดับมัธยมต้นใช้โมเดลเหล่านี้เพื่อคาดการณ์การรบกวนของระบบนิเวศ
วิทยาศาสตร์มัธยมต้น
ออกแบบมาเพื่อมาตรฐานการเรียนรู้เรื่องการไหลเวียนของพลังงานและการรบกวนระบบนิเวศของนักเรียนชั้น ป.6–ม.2 เป็นสายใยอาหารที่มีอาหารสำรอง ไม่ใช่ห่วงโซ่อาหารเส้นเดียวแบบของเด็กประถมต้น
มอบหมายงานในคาบเรียน
การจำลองสถานการณ์ที่ใช้เวลาสั้น เหมาะสำหรับทำบนเครื่อง Chromebook ในห้องเรียน
เพราะว่ายังมีลูกศรที่แสดงว่ามันยังกินพุ่มไม้เซจได้อยู่ ภาวะ ลดฮวบ จะเกิดขึ้นกับสัตว์ที่สูญเสียแหล่งอาหารทุกอย่างไปแล้วเท่านั้น
ไม่ใช่ ลูกศรถูกวางไว้บนกระดานเรียบร้อยแล้ว คุณต้องใช้แสตมป์ ลดฮวบ หรือ เพิ่ม หลังจากที่มีการนำสิ่งมีชีวิตบางชนิดออกจากระบบ
เหมาะสำหรับนักเรียนชั้น ป.6, ม.1 และ ม.2 ไม่ได้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมต้น