Тест по грамматике
Найдите грамматическую ошибку в предложении и выберите правильную замену для выделенной ошибки. 45 заданий в трех уровнях: Средняя школа (согласование подлежащего и сказуемого, апострофы, сплетения запятых, there/their/they're, двойные отрицания), Старшая школа (висячие причастные обороты, параллельная структура, who/whom, сослагательное наклонение, lie/lay) и Подготовка к SAT (идиомы, краткость, that/which, ограничительные придаточные предложения, продвинутые модели согласования).
Ещё такие
Как играть в «Ошибки в предложениях»
Прочитайте предложение
В каждом предложении есть одна подчеркнутая часть, отмеченная красным. Это кандидат на ошибку — иногда он действителен неверен, а иногда он проверяет, распознаете ли вы правильное употребление. Ваша задача — заменить его лучшим вариантом.
Выберите сложность
Средняя школа нацелена на основные ошибки, которые изучают ученики 6–8 классов: апострофы, сплетения запятых, омофоны и базовое согласование. Старшая школа вводит более сложные паттерны из 9–12 классов: определения, параллельность, сослагательное наклонение и правило who/whom. Подготовка к SAT охватывает часто встречающиеся ошибки в разделе SAT Writing, включая точность идиом, многословие и ограничительные против не ограничительных придаточных предложений.
Определите тип ошибки
Цветной значок категории подсказывает, какой тип ошибки искать. СОГЛАСОВАНИЕ: проверьте, совпадают ли подлежащее и сказуемое или местоимения и их предшественники по числу. УПОТРЕБЛЕНИЕ: проверьте, правильно ли использовано слово (особенно омофоны). СТРУКТУРА: проверьте конструкцию предложения — это незаконченное предложение, нарушенная параллельность или висячее определение? СТИЛЬ: проверьте, точна ли и кратка формулировка.
Проверьте и учитесь
После ответа появляется грамматическое правило, а для неправильных ответов — полностью исправленное предложение. Это самая ценная часть: видеть исправленное предложение в контексте помогает вам усвоить паттерн, а не только правило.
Основные функции
45 заданий в 3 уровнях
Средняя школа охватывает наиболее частые повседневные ошибки: согласование подлежащего и сказуемого с собирательными существительными и промежуточными фразами, неправильное употребление апострофов (its vs. it's, hers vs. her's), there/their/they're, сплетения запятых, двойные отрицания и неправильный падеж местоимения после предлогов. Старшая школа добавляет висячие и неправильно расположенные определения, параллельную структуру в списках, различие между who/whom, сослагательное наклонение (if I were), lie vs. lay, пунктуацию не ограничительных придаточных предложений и различие между farther/further. Подготовка к SAT ориентирована на сложные письменные ошибки, проверяемые на стандартизированных экзаменах: многословие (due to the fact that → because), различие между that/which, продвинутое согласование (board along with its advisers), непосредственная близость подлежащего к not only...but also, suggest + герундий и путаница principal/principle.
Отображение выделенной ошибки
Каждый вопрос представляет собой полное предложение с подчеркнутой красным частью, содержащей ошибку. Вам не нужно находить ошибку самостоятельно — нужно выбрать правильную замену из четырех вариантов. Это имитирует формат вопросов SAT Writing и стандартных упражнений по редактированию грамматики, делая его реалистичным и сразу понятным, что нужно исправить.
4 типа ошибок — цветовая кодировка
СОГЛАСОВАНИЕ (розовый) охватывает ошибки согласования подлежащего и сказуемого, местоимения и его предшественника, а также падежа местоимения. УПОТРЕБЛЕНИЕ (янтарный) охватывает выбор слов: there/their/they're, its/it's, affect/effect, further/farther, principal/principle, идиомы и время глагола. СТРУКТУРА (синий) охватывает проблемы на уровне предложения: сплетения запятых, висячие определения, параллельную структуру, пунктуацию не ограничительных придаточных предложений и порядок слов. СТИЛЬ (фиолетовый) охватывает краткость и регистр на уровне SAT: замена многословных фраз, выбор наиболее точного слова и подчинение.
Тема «Редактор-корректор»
Игра использует теплый кремовый фон бумаги с красными корректорскими знаками в качестве акцентов — вызывая классический опыт красной ручки учителя. В лобби демонстрируется пример предложения «до/после», точно показывающий, как работает игра: ошибка выделена красным, правильная форма показана зеленым внизу.
Часто задаваемые вопросы
Какие грамматические ошибки охватываются?
Средняя школа: согласование подлежащего и сказуемого с собирательными существительными и промежуточными фразами, its/it's, there/their/they're, притяжательные местоимения (hers, а не her's), сплетения запятых, двойные отрицания, падеж местоимения после предлогов, основы who/whom, и согласование инвертированных предложений. Старшая школа: висячие определения, параллельная структура в списках, согласование company/its, who/whom с объектным тестом, сослагательное наклонение (if I were), точка с запятой с союзными наречиями (however), lay/laid против lie, запятые при не ограничительных придаточных предложениях, farther/further, двусмысленность местоимений, different from против different than, согласование neither...nor, и неправильное расположение 'only'. SAT: согласование подлежащего с промежуточными фразами, краткость, that/which, висячие определения, точность идиом (in accordance with), should have против should of, сравнительная против превосходной степени, suggest + герундий, согласование not only...but also, сплетения запятых, that/which с запятыми, affect/effected, согласование board + along with, и principal/principle.
В чем разница между 'that' и 'which'?
Используйте 'that' для ограничительных придаточных предложений (существенная информация, без запятых): 'The book that won the prize is sold out.' Используйте 'which' для не ограничительных придаточных предложений (дополнительная информация, с запятыми): 'The book, which won the prize, is sold out.' Хороший тест: если вы можете удалить придаточное предложение, не меняя обсуждаемого предмета, используйте 'which' + запятые. Если удаление изменяет смысл, используйте 'that' без запятых.
Как отличить 'who' от 'whom'?
Замените 'he/she' или 'him/her' в придаточном предложении. Если подходит 'he/she', используйте 'who'. Если подходит 'him/her', используйте 'whom'. Пример: 'Who/Whom did she call?' → 'She called him.' → Используйте 'whom'. Пример: 'Who/Whom is calling?' → 'He is calling.' → Используйте 'who'. Еще один трюк для запоминания: 'whom' заканчивается на 'm', как и 'him' — оба в объектном падеже.
Почему 'if I were' звучит странно?
Это сослагательное наклонение, используемое для гипотетических или противоречащих фактам условий. 'If I were you' (Если бы я был на твоем месте) правильно, потому что вы НЕ являетесь другим человеком — это гипотетическая ситуация. 'If I was' (Если бы я был) подразумевало бы, что вы, возможно, были этим человеком, что фактически невозможно. Сослагательное наклонение также встречается в 'I wish it were Friday' (Жаль, что не пятница), 'She insisted that he be present' (Она настояла, чтобы он присутствовал) и формальных условиях. Это одна из немногих оставшихся форм сослагательного наклонения в английском языке.
Как работает подсчет очков?
Правильные ответы приносят 10 очков (Средняя школа), 15 очков (Старшая школа) или 20 очков (Подготовка к SAT). Последовательные правильные ответы добавляют бонус к серии из 5 очков за каждый ответ после первого. Неправильный ответ сбрасывает серию до нуля.
Является ли это хорошей практикой для SAT?
Да — раздел SAT Writing проверяет многие из этих точных паттернов. Уровень «Подготовка к SAT» специально фокусируется на типах ошибок, которые чаще всего проверяются: краткость (многословие), that/which, согласование подлежащего и сказуемого со сложными именными группами, использование идиоматических предлогов и согласование коррелятивных союзов. Формат (предложение с подчеркнутой частью, четыре варианта замены) напрямую имитирует стиль вопросов SAT Writing.