Pierwszy dzień szkoły zaczyna się na krawężniku o świcie. Spakuj torbę, przeciągając Lunch, Butelkę i Ołówek do kieszeni, potem Szarp zamek zanim żółty autobus odjedzie. Trafienie dodaje Przejazdy. Pudło trzęsie torbą albo puszcza autobus. Ćwiczenie porannej rutyny dla wczesnego dzieciństwa.
Przeczytaj Weź to
Pierwszy dzień szkoły startuje sam. Kredowa taśma mówi Spakuj torbę i pokazuje Lunch, Butelkę, Ołówek i więcej. Łatwy, Średni albo Trudny zostają na belce autobusu, żeby zmienić krawężnik bez menu.
Spakuj torbę
Przeciągnij każdą szkolną rzecz do kieszeni. Duża kieszeń jest szeroka, Siatka na butelkę wysoka, Kieszeń na ołówek wąska. Zabawki z domu odbijają się z To zostaje w domu.
Szarp zamek
Gdy lista jest spakowana, Szarp zamek. Trafienie dodaje Przejazdy, rośnie seria i wsiadasz. Trzy dzwonki to życia. Jeśli autobus odjedzie pierwszy, tracisz dzwonek.
Złap sześć Przejazdy
Wsiądź sześć razy, żeby oczyścić krawężnik, albo graj aż skończą się dzwonki. Autobus uciekł pokazuje wynik Przejazdy, rangę i Spakuj znów na nowy start.
Spakuj torbę
Przeciągnij szkolne rzeczy z progu do Duża kieszeń, Siatka na butelkę albo Kieszeń na ołówek. Trafienie siada i pokazuje Przejazdy. Pudło odbija i zeruje serię.
Szarp zamek
Gdy wszystko z Weź to siedzi, Szarp zamek. Dziecko wsiada, drzwi błyskają i pojawia się nowy próg. Wczesne szarpnięcie tylko cofa zamek.
Złap autobus
Żółty autobus pełznie po krawężniku, gdy pakujesz. Jeśli dojedzie do końca, słyszysz Autobus uciekł, tracisz dzwonek i próg się resetuje.
Trudność, która zmienia krawężnik
Łatwy wpuszcza każdą szkolną rzecz do każdej kieszeni i chowa zabawki. Średni dodaje zabawkę z domu i chce właściwy kształt. Trudny dodaje więcej rzeczy, dwie zabawki i szybszy autobus.
Pierwszy dzień szkoły to gra w pakowanie na pierwszy poranek powrotu. Dzieci przeciągają przybory do kieszeni i Szarp zamek zanim autobus odjedzie. Łatwy jest wyrozumiały. Średni i Trudny chcą właściwy kształt i dodają zabawki, które zostają w domu. Umiejętność to poranna rutyna, nie karta quizu.
Rutyna pierwszego dnia
Spakowanie torby i złapanie autobusu to praca pierwszego dnia. Plansza robi z tego przeciąganie i szarpnięcie, nie kartę pracy.
Szkolne rzeczy kontra domowe
Lunch, Butelka, Ołówek, Teczka i Kredki idą do torby. Piłka albo miś słyszą To zostaje w domu i wracają na próg.
Natychmiastowa odpowiedź na krawężniku
Siedzący element świeci kieszeń i pokazuje Przejazdy. Pudło trzęsie torbą. Dzieci widzą regułę bez przycisku Gotowe.
Działa palcem albo myszą
Przeciągnij element, potem Szarp zamek. Cele zostają duże, a belka trzyma Łatwy, Średni i Trudny pod ręką.
Kredowa taśma mówi Weź to. Łatwy używa Lunch, Butelka i Ołówek. Średni dodaje Teczka i jedną zabawkę z domu. Trudny dodaje Kredki i dwie zabawki z domu.
Każda siedząca szkolna rzecz zaczyna od 100 Przejazdy i rośnie o 50 z serią. Szarp zamek, gdy lista jest pełna, żeby wsiąść. Zła kieszeń, zabawka z domu albo odjeżdżający autobus zeruje serię i może kosztować dzwonek.
Przeciągnij szkolne rzeczy z progu do Duża kieszeń, Siatka na butelkę albo Kieszeń na ołówek. Potem Szarp zamek, żeby dziecko złapało autobus.
Więcej rzeczy, dwie zabawki, które zostają w domu, kieszenie tylko na właściwy kształt i szybszy autobus.
Pierwszy dzień szkoły to ćwiczenie pakowania dla wczesnego dzieciństwa i przedszkola. Zerówka może grać Łatwy. Klasa 1 i 2 mogą wejść na Średni i Trudny dla kształtów kieszeni i letnich zabawek.