Appaiono due gruppi di oggetti uno accanto all'altro: tocca quello con di più (o di meno)! Un modo rapido e visivo per sviluppare il senso numerico e le capacità di confronto per i giovani studenti.

Scegli la difficoltà e la modalità di gioco, quindi tocca 'Inizia il Confronto!'
Leggi la domanda in alto: chiede PIÙ o MENO.
Guarda entrambi i gruppi di oggetti visualizzati uno accanto all'altro.
Tocca il gruppo che risponde correttamente alla domanda.
Dopo la tua risposta, i numeri appaiono sotto ogni gruppo per confermare il confronto.
24 oggetti emoji rotanti rendono ogni confronto visivamente nuovo e coinvolgente
Entrambe le domande 'PIÙ' e 'MENO' esercitano il confronto in entrambe le direzioni
I conteggi vengono rivelati dopo ogni risposta per confermare il confronto corretto
Modalità facile: i gruppi differiscono di ≥ 2 per un riconoscimento visivo istantaneo
Modalità difficile: gruppi da 1–10 che possono differire di appena 1 — richiede un conteggio preciso
Due modalità: Arcade da 10 round e Corsa da 60 secondi per una pratica prolungata
Più o Meno è un gioco di confronto visivo che costruisce il senso numerico fondamentale. Ogni round, due gruppi della stessa emoji appaiono fianco a fianco. Ti viene chiesto 'Quale ha di PIÙ?' o 'Quale ha di MENO?' — tocca semplicemente il gruppo corretto. Dopo la tua risposta, i conteggi appaiono sotto ogni gruppo in modo da poter confermare il tuo ragionamento con i numeri. Le domande si alternano tra 'più' e 'meno' per assicurarti di esercitare entrambe le direzioni di confronto.
Sviluppa la Subitizzazione e il Senso Numerico
La subitizzazione — la capacità di vedere istantaneamente 'quanti' senza contare uno per uno — è un'abilità matematica fondamentale. La modalità facile presenta dimensioni di gruppo chiaramente diverse che possono essere percepite a colpo d'occhio, allenando questo riconoscimento visivo automatico dei numeri.
Esercita Entrambi i Lati del Confronto
Alternando tra 'quale ha PIÙ' e 'quale ha MENO', il gioco assicura che i bambini comprendano il confronto della quantità in entrambe le direzioni. Questo è cruciale per comprendere i concetti di maggiore di (>) e minore di (<) che appaiono nella matematica scolastica.
Scala dalla Vista Rapida al Conteggio Attento
La modalità facile mantiene grandi le differenze (≥ 2) e piccoli i gruppi (1–5), in modo che i bambini possano rispondere solo tramite stima visiva. La modalità difficile introduce gruppi da 1–10 dove la differenza può essere di appena 1, richiedendo un conteggio effettivo — una progressione naturale man mano che le abilità crescono.
Più o Meno è ideale per bambini dai 3 agli 8 anni. I bambini più piccoli (3–5 anni) beneficiano della modalità facile dove le grandi differenze sono immediatamente visibili. I bambini più grandi (6–8 anni) sono sfidati dalla modalità difficile dove i gruppi possono differire di un solo oggetto, richiedendo un conteggio attento.
I bambini spesso imparano prima 'più' e poi 'meno'. Esercitandosi su entrambi, il gioco assicura una comprensione completa del confronto — la stessa relazione vista da due prospettive. Questo rispecchia come funzionano i simboli 'maggiore di' e 'minore di' nella matematica scolastica.
La subitizzazione è la capacità di riconoscere istantaneamente piccole quantità senza contare — come sapere che ci sono 3 punti su un dado senza contarli singolarmente. È un'abilità fondamentale del senso numerico. La modalità facile allena la subitizzazione presentando gruppi in cui la differenza è grande e immediatamente visibile.
Mostrare i conteggi prima della risposta lo renderebbe un esercizio di lettura piuttosto che di confronto visivo. Nascondendo i numeri fino a dopo la scelta, il gioco costruisce prima le abilità di stima visiva e subitizzazione, poi rivela i numeri per confermare e rinforzare l'apprendimento.
Rispondere correttamente a domande consecutive aumenta una sequenza. Ogni risposta corretta oltre la prima in una sequenza frutta 2 punti bonus oltre ai 10 base, premiando la concentrazione e la precisione prolungata.