Μια σοφίτα συσκευασίας. Χάρτινα σημειώματα ανεμίζουν σε ένα σκοινί για άπλωμα ρούχων. Καρφίτσωσε το σημείωμα που αποτελεί μια πλήρη πρόταση — κάποιος και τι έκανε. Τα ημιτελή κομμάτια πέφτουν. Σχεδιασμένο για τη γραμματική της Β' Δημοτικού: υποκείμενα, κατηγορήματα και ημιτελείς προτάσεις.
Παρακολούθησε τη γραμμή
Τα χάρτινα σημειώματα έρχονται από τα αριστερά. Ένα από αυτά είναι μια ολόκληρη πρόταση. Τα υπόλοιπα είναι ημιτελή.
Διάβασε ποιος και τι έκανε
Αναρωτήσου: για ποιον πρόκειται και τι έκανε; Αν και οι δύο απαντήσεις βρίσκονται στο σημείωμα, τότε είναι πλήρες.
Καρφίτσωσε το σωστό
Άγγιξε το σημείωμα. Μια πινέζα το καρφιτσώνει στη γραμμή και κερδίζεις. Αν αγγίξεις ένα ημιτελές, πέφτει και χάνεις μια ζωή.
Καρφίτσωσε οκτώ
Μην αφήσεις μια πλήρη πρόταση να περάσει από τα δεξιά. Οκτώ πινέζες κερδίζουν τη σοφίτα. Τρία λάθη τερματίζουν το παιχνίδι.
Σημειώματα στον Άνεμο
Τα σημειώματα των προτάσεων παρασύρονται από αριστερά προς τα δεξιά στη γραμμή της σοφίτας. Πρέπει να καρφιτσώσεις την πλήρη πρόταση πριν παρασυρθεί. Τα κομμάτια κινούνται, δεν είναι απλά μια στοίβα από κουμπιά κουίζ.
Ποιος και τι έκανε
Μια πλήρης πρόταση κατονομάζει κάποιον και λέει τι έκανε. Σε ένα ημιτελές τμήμα λείπει ένα από αυτά. Και τα δύο χαρτάκια μοιάζουν ίδια — πρέπει να τα διαβάσεις.
Καρφίτσωμα
Μια σωστή πινέζα καρφιτσώνει το σημείωμα στη γραμμή και κερδίζεις πόντους. Ένα ημιτελές κομμάτι πέφτει. Αν αφήσεις μια πλήρη πρόταση να περάσει δεξιά, χάνεις μια πινέζα.
Τρία Επίπεδα στη Σοφίτα
Το εύκολο χρησιμοποιεί μικρές προτάσεις. Το μέτριο προσθέτει εισαγωγικές φράσεις όπως «μετά το μεσημεριανό». Το δύσκολο κρύβει το κομμάτι που λείπει μέσα σε μια δευτερεύουσα πρόταση.
Το Peg Line είναι ένα παιχνίδι πλήρους πρότασης για τη Β' Δημοτικού. Σημειώματα ανεμίζουν σε μια σοφίτα. Ο παίκτης καρφιτσώνει το σημείωμα που έχει υποκείμενο και κατηγόρημα. Τα ημιτελή πέφτουν. Είναι μια άσκηση αναγνώρισης πρότασης σε κίνηση, όχι απλώς επιλογή κουμπιών.
Η δοκιμασία είναι οι λέξεις
Οι πλήρεις προτάσεις και τα ημιτελή μοιάζουν ίδια. Τα παιδιά πρέπει να διαβάσουν ποιος και τι έκανε.
Κινούμενοι στόχοι
Το σωστό σημείωμα θα φύγει από τη σοφίτα αν περιμένεις. Η αναγνώριση πρέπει να γίνει όσο το χαρτί είναι ακόμα προσβάσιμο.
Άμεση αντίδραση
Μια πινέζα σκοράρει αμέσως. Μια πτώση είναι λάθος. Δεν υπάρχει κουμπί ελέγχου.
Απλή αφή
Τα σημειώματα είναι αρκετά μεγάλα για άγγιγμα. Η σίγαση βρίσκεται στη σειρά του σκορ, όχι κάτω από το κουμπί πλήρους οθόνης.
Το σημείωμα που είναι μια πλήρης πρόταση. Πρέπει να ονομάζει κάποιον (ή κάτι) και να λέει τι έκανε. Άφησε τα ημιτελή όπως το «Έπαιξα και πιτσίλισα» ή «Μετά την καταιγίδα».
Ναι. Πατώντας ένα σημείωμα ακούγεται η αγγλική πρόταση. Η σίγαση απενεργοποιεί την ομιλία και τους ήχους του παιχνιδιού.
Το σημείωμα πέφτει, το σερί μηδενίζεται και χάνεις μια ζωή. Αν αφήσεις μια πλήρη πρόταση να φύγει από τα δεξιά, επίσης μετράει για λάθος.
Το μήκος των προτάσεων, πόσο κρυμμένο είναι το κομμάτι που λείπει και πόσο γρήγορος είναι ο άνεμος. Στο δύσκολο επίπεδο μπορεί να στείλει δύο ημιτελή μαζί με την πλήρη πρόταση.
Β' και Γ' Δημοτικού (περίπου 7–9 ετών), όταν οι μαθητές μαθαίνουν τη διαφορά μεταξύ πλήρους πρότασης και ημιτελούς. Ξεκίνα από το Εύκολο για μικρές προτάσεις τύπου «ποιος-έκανε-τι».