Un magatzem d'embalatge al matí. Fulls de paper volen per una corda de roba de pi. Posa una pinça al full que sigui una oració completa: algú i què va fer. Els fragments cauen. Dissenyat per a la gramàtica de segon de primària: subjectes, predicats i fragments.
Mira la corda
Els fulls de paper arriben volant des de l'esquerra. Un d'ells és una oració sencera. Els altres són fragments.
Llegeix qui i què
Pregunta: de qui es parla i què va fer? Si les dues respostes són al full, està completa.
Posa una pinça a la correcta
Toca el full. Una pinça l'enganxa a la corda i puntues. Tocar un fragment el fa caure i et costa una vida.
Penja vuit
No deixis que una oració completa marxi pel costat dret. Vuit pinces guanyen el nivell. Tres errors acaben la partida.
Fulls al vent
Els fulls amb oracions es desplacen d'esquerra a dreta per una corda de magatzem. Posa-hi una pinça abans que s'emporti el vent. Les peces es mouen; no són botons estàtics d'un examen.
Qui i què va fer
Una oració completa anomena algú i explica què va fer. A un fragment li falta una d'aquestes dues coses. Tots dos fulls semblen el mateix paper: has de llegir.
Pinça ràpida
Una bona pinça subjecta el full a la corda i puntua. Un fragment cau. Deixar que una oració completa marxi per la dreta et costa una pinça.
Tres nivells del magatzem
El nivell fàcil utilitza cordes curtes. El mitjà afegeix obertures com 'després de dinar'. El difícil amaga la peça que falta dins d'una clàusula.
Peg Line és un joc d'oracions completes per a segon de primària. Els fulls volen per un magatzem d'embalatge. El jugador ha de posar una pinça al full que té subjecte i predicat. Els fragments cauen. Es tracta d'identificar una oració completa en moviment, no de triar un botó verd d'un test.
La prova són les paraules
Els fulls complets i els fragments semblen iguals. Els infants han de llegir qui i què van fer.
Objectius en moviment
El full correcte sortirà del magatzem si esperes massa. El reconeixement ha de passar mentre el paper encara és a l'abast.
Pinça instantània
Una pinça puntua al moment. Si cau, és un error. No hi ha cap botó de 'revisa la teva feina'.
Toqueu primer
Els fulls són prou grans per ser tocats. L'opció de silenciar és a la fila de la puntuació, no sota el botó de pantalla completa.
Al full que sigui una oració completa. Anomena algú (o alguna cosa) i explica què va fer. Deixa passar els fragments com 'va jugar i va esquitxar' o 'després de la tempesta'.
Sí. Tocar un full fa que soni la frase en anglès. L'opció 'silenciar' desactiva la veu i els sons del joc.
El full cau, la ratxa es reinicia i perds una vida. Deixar que una oració completa s'escapi per la dreta també és un error.
La longitud de les cordes, com d'amagada està la peça que falta i la velocitat del vent. El nivell difícil pot enviar dos fragments amb l'oració completa.
Segon i tercer de primària (aproximadament entre 7 i 9 anys), quan els alumnes aprenen a diferenciar oracions completes de fragments. Queda't al nivell fàcil per a frases curtes de 'qui va fer què'.
Posa a prova el teu vocabulari escollint l'antònim correcte entre 4 opcions de paraules. Nivells des de 9è de primària fins a preparació per al SAT, incloent-hi General, Ciència, Literatura i Història, amb una pista de context tipus 'omplir el buit' per ajudar-te a desxifrar els oposats més difícils.
Una cabina de senyals ferroviaris al capvespre. Llegeix el tauler esmaltat i arrossega la fitxa de llautó correcta cap a un cèrcol en moviment abans que passi per davant la finestra. Practica paraules que es presten a confusió com «dear» i «deer», «affect» i «effect», «their» i «there». Tres llums, bonificació per ratxa i nivells Fàcil / Mitjà / Difícil per a educació secundària.