Un autobús d'oliva roda cap a un tall a la via. Escolta una paraula de segon curs i arrossega les bigues inicials, les de parelles vocàliques i les finals cap al pont obert. Fixa el patró correcte — ai o ay, ea o ee — abans que l'autobús arribi al forat. Els nivells difícils utilitzen homòfons, així que la pista et dirà si és 'sea' o 'see'.
Escolta la parada
Toca 'Escoltar' si vols que la paraula en anglès es repeteixi. Llegeix la pista perquè els homòfons no et confonguin.
Agafa una biga
Arrossega una biga del magatzem. Els espais buits estan marcats amb guions perquè sàpigues on col·locar-les.
Construeix el pont
Col·loca l'inici, la parella vocàlica i el final. Pots tornar a agafar una biga i moure-la. L'espai actiu s'il·lumina mentre arrossegues.
Guanya l'autobús
Fixa l'ortografia correcta abans que l'autobús arribi al tall. Vuit parades completen la ruta.
Un tall a la via, no un test
La paraula està formada per tres bigues d'acer: inici, parella vocàlica i final. Les arrossegues cap al pont. Si l'encertes, el camí es bloqueja i l'autobús passa. Si falles, les bigues tornen al magatzem.
Escolta-la i construeix-la
El dipòsit diu la paraula en anglès i una pista visual indica el seu significat. Mai no cliques sobre una ortografia acabada; tu mateix has de muntar la parella vocàlica.
L'autobús és el rellotge
L'autobús s'acosta al tall. Acaba el pont primer. El nivell fàcil és lent amb espais etiquetats. El mitjà afegeix parelles semblants. El difícil inclou homòfons i una marxa més ràpida.
Vuit parades
Cada pont completat suma 100 punts més una bonificació per ratxa. Tres llums apagades acaben el recorregut. Supera les vuit parades per obrir la ruta.
L'ortografia de parelles vocàliques és un joc de fonètica per a segon de primària. Els jugadors escolten una paraula i arrosseguen bigues amb lletres fins a un pont mòbil perquè un autobús pugui creuar el tall de la via. L'habilitat consisteix a triar la parella vocàlica correcta —i l'homòfon adequat— contra rellotge.
La parella és una biga
ai, ay, ea i ee no són botons de resposta. Són bigues que col·loques al centre de la paraula que estàs construint.
Els homòfons necessiten la pista
See i sea sonen igual. El mode difícil manté ambdues parelles al magatzem i deixa que la imatge triï l'ortografia correcta.
Un termini en moviment
L'autobús funciona com a temporitzador. Un pont ben fet el fa passar. Un pont tardà o equivocat et costa una llum.
Toca primer
Cada biga i espai és un objectiu gran. L'arrossegament utilitza un seguidor de punter al nivell de la finestra perquè el dit no desplaci la pàgina per accident.
Escolta la paraula, llegeix la pista i arrossega les bigues d'inici, parella vocàlica i final al pont obert.
El pont se sosté, puntues i l'autobús passa. Vuit parades guanyen la partida.
El fàcil té un autobús lent, espais etiquetats i una sola parella extra. El mitjà amaga les etiquetes i afegeix parelles semblants com ea i ee. El difícil inclou homòfons i un autobús més ràpid.
Les bigues tornen al magatzem i perds una llum. Tres errors acaben la partida.
De primer a tercer de primària (aproximadament entre 6 i 9 anys), quan els estudiants practiquen parelles vocàliques, patrons de lletra-so i homòfons comuns.