选择难度
九年级使用具有清晰、明确语境线索的文章。十年级使用更微妙的对比和推断线索。SAT 备考侧重于一词多义——常见词(table, check, address, color, sustain)在精确的学术或法律意义中使用,学生们常常会错过。
阅读整篇文章
高亮显示的词在文章中。在看选项之前,请阅读整篇文章,问自己:这个词是什么意思才能让句子通顺?文章中的哪些其他词语帮助你理解它?
找到线索
寻找高亮词附近的线索:破折号或逗号后的定义、同义词或反义词、以“such as”或“like”引入的示例,或文章的整体语气和情境。线索总是在那里。
选择并学习
点击你的答案。每道题之后,正确的定义都会得到确认,并且关键的语境线索也会显示出来——即使你已经使用了提示。这会加强答案隐藏在文章中的位置。
真实文章,而非孤立的单词
每个问题都呈现一段 2-4 句的文章,其中一个词被高亮显示。要正确回答,你必须阅读周围的语境——就像真实的阅读理解测试一样。这与孤立地记忆定义根本不同。
三种语境线索类型
九年级使用最清晰的线索类型:文本中嵌入的定义、附近的同义词和插图示例。十年级使用对比线索(附近有相反的意思)和推断线索(你根据语气和逻辑推理)。SAT 备考侧重于一词多义——熟悉的词在精确的学术意义中使用。
SAT 一词多义训练
SAT 反复测试学生是否知道普通词在语境中有特殊含义:“table a motion”(搁置动议)、“address a problem”(解决问题)、“check growth”(阻止增长)、“color a judgment”(影响判断)。SAT 级别完全围绕这一技能构建。
提示中显示关键线索
💡 提示按钮显示文章中包含最强语境线索的确切短语——教你该看哪里,而不仅仅是答案是什么。
普通的词汇测验测试你是否记住了某个词。语境线索测试你是否能根据一个不熟悉的词的用法来推断它的意思——即使你以前从未见过它。这才是阅读理解测试实际衡量的技能。
多义词是指一个词有多种含义。SAT 利用这一点,在不太熟悉的意义上使用熟悉的词:'table a motion'(搁置动议)、'check an expansion'(阻止扩张)、'render something impassable'(使其无法通行)。只知道每个词最常见含义的学生常常会做错这些题。
游戏涵盖五种类型:(1) 定义线索——文本在附近定义了该词。(2) 同义词线索——一个相似的词出现在其旁边。(3) 反义词线索——像“unlike”或“but”这样的词信号表示反义。(4) 示例线索——该词通过具体示例进行了说明。(5) 推断线索——文章的整体语气和情境暗示了其含义。
点击 💡 显示线索会显示文章中包含最强语境线索的确切短语。例如,如果单词是 'voracious',显示的线索可能是 'finishing three novels a week'。每局游戏你有 3 个提示。即使你不使用提示,每道题回答后都会显示线索,以强化阅读策略。
是的。SAT 阅读理解包含这样的问题:“第 Y 行的单词 X 最接近的意思是……”这个游戏正是围绕这种题型构建的。SAT 级别专门训练这些问题依赖的多义词识别能力。