课程
二年级人工智能：人工智能怎样看见、听见和学习
看看人工智能怎样从例子学习，怎样猜接下来是什么，还会犯错误。
按顺序学完各课。学完后，你能说出一台机器的输入和输出，并能说出一个传感器。你能给每张图画贴上正确的标签，用猫和狗的卡片教一个纸分类器，并能说出为什么更多例子有帮助。你能猜出规律里接下来是什么，比较同一个问题的两个答案，找出贴错标签的图画，并加上例子来修好分类器。你能给动物图画分类，测试新的图画，并说出为什么有一张错了。
这些课怎么用
- 从标着做这个的课开始。标题下面那一行你自己会了，再往下。
- 先玩游戏。再做测验。10题里对8题就通过。练习纸在纸上。答案在最下面。
- 做一小会儿就够。哪一课难，就再来一遍前面那一课。
- 做纸分类器时，从杂志上剪下动物图画，或画在卡片上。把每个猜测大声说出来，并说出你为什么这样猜。人工智能的应用要和大人一起用。
每一课都有游戏、测验和练习纸。
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人工智能的感觉
- 1相机看见说出相机把图画变成小点。
- 把图画放大，直到看见小点。
- 说出电脑把每个小点读成一个数字。
- 2麦克风听见说出麦克风把声音变成声波。
- 看看大声和轻声的声波。
- 把每条声波和它的声音配上。
- 3传感器说出一个传感器，以及它测量什么。
- 找出光、热和移动的传感器。
- 说出自己会打开的门感应到什么。
- 4输入和输出说出一台机器的输入和输出。
- 一张图进去，一个名字出来。
- 找出三台机器的输入和输出。
用例子来训练
- 5从例子学习说出人工智能从很多例子学习。
- 看很多猫和狗的图画。
- 说出你是怎样学会分辨它们的。
- 6标签给每张图画贴上正确的标签。
- 给图画贴上标签：猫或狗。
- 说出为什么每个例子都需要标签。
- 7纸分类器用猫和狗的卡片教一个纸分类器。
- 用你的例子卡片做出分类规则。
- 把规则用在新卡片上。
- 8更多例子说出为什么更多例子有帮助。
- 先用两张卡片教分类器，再用十张。
- 说出哪个分类器犯的错更少。
规律和预测
- 9规律里接下来是什么猜出规律里接下来是什么。
- 完成图形规律和数字规律。
- 说出规律的规则。
- 10做一个猜测说出一个猜测，以及你为什么这样猜。
- 看云猜天气。
- 说出你用了哪条线索。
- 11靠线索来猜用线索猜一种动物。
- 一次听一条线索。
- 每听一条线索，就做一个新猜测。
- 12确定还是不确定说出一个猜测是确定的，还是不确定的。
- 把猜测分成确定和不确定。
- 说出哪条线索会让你更确定。
人工智能和词语
- 13词语和意思说出一个词可以有两个意思。
- 找出「花」这个词的两个意思。
- 说出句子里的其他词怎样告诉你是哪一个意思。
- 14下一个词猜出句子里的下一个词。
- 把句子补完：「小猫坐在……」
- 说出人工智能也会猜下一个词。
- 15两个答案比较同一个问题的两个答案。
- 读两段关于青蛙的答案。
- 选出真正回答了问题的那一个。
- 16好答案说出是什么让答案成为好答案。
- 说出好答案是真实的、清楚的、而且切题。
- 找出答案里跑题的部分。
人工智能的错误
- 17错误的标签找出贴错标签的图画。
- 看一组贴了标签的图画。
- 改掉错误的标签。
- 18缺少例子说出为什么人工智能在没见过的东西上会失败。
- 只用黑猫教分类器。
- 看它漏掉一只橘猫。
- 19会骗人的情况找出一张可能骗到人工智能的图画。
- 看一只穿着猫衣服的狗。
- 说出为什么这会骗人。
- 20修好分类器加上例子来修好分类器。
- 找出分类器分错的卡片。
- 加上新例子，再测一次。
设计一个人工智能
- 21谁在用它说出你的人工智能帮手是给谁用的。
- 为动物园、农场或兽医选一个帮手。
- 说出它解决什么问题。
- 22计划帮手说出你的帮手收进什么、给出什么。
- 选出它的输入：一张图或一段声音。
- 选出它的输出：一个名字或一个答案。
- 23安全的帮手说出一条让帮手保持安全的规则。
- 说出什么时候必须有人检查帮手。
- 说出帮手永远不该保存什么。
- 24动物侦探给动物图画分类，测试新的图画，并说出为什么有一张错了。
- 把动物图画分成几组。
- 测试新图画，并讲清一个错误。