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3학년 AI: 창의 AI 탐험가

더 분명한 프롬프트를 쓰고, AI로 이야기와 그림을 만들고, AI가 틀릴 수 있는 것을 봐요.

레슨을 차례대로 해요. 끝나면 생성형 AI는 새 글, 그림, 소리를 만든다고 말하고, 사람의 작품과 AI의 작품을 비교할 수 있어요. 더 분명한 프롬프트를 고르고, 프롬프트에 누구, 어디, 언제를 넣고, 프롬프트를 바꿔 더 좋은 답을 받을 수 있어요. 이야기를 계획하고, AI에게 아이디어를 묻고, 이야기를 내 말로 쓸 수 있어요. 그림을 위한 프롬프트를 쓰고, 내가 만든 부분과 AI가 만든 부분을 말하고, AI가 지어낸 사실을 찾고, AI 이야기책을 나누고 AI가 어떻게 도왔는지 말할 수 있어요.

이 레슨을 쓰는 방법

  • 이것을 해요라고 표시된 레슨에서 시작해요. 제목 아래 줄을 혼자 할 수 있으면 다음으로 가요.
  • 먼저 게임을 해요. 그다음 퀴즈를 해요. 10개 중 8개 정답이면 통과. 학습지는 종이예요. 정답은 아래에 있어요.
  • 짧게 해도 충분해요. 레슨이 어려우면 바로 앞 레슨을 다시 해요.
  • AI 도구는 선생님이나 보호자와 함께, 나이에 맞는 사이트에서만 써요. 이야기 아이디어는 공책에 적어요. 이름, 주소, 학교는 AI 도구에 절대 치지 않아요.

각 수업에는 게임, 퀴즈, 학습지가 있습니다.

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생성형 AI를 알아봐요

  1. 1생성형 AI가 뭐예요생성형 AI는 새 글, 그림, 소리를 만든다고 말해요.
    • AI가 시를 쓰고, 그림을 그리고, 노래를 만드는 것을 봐요.
    • 생성형 AI가 검색과 어떻게 다른지 말해요.
    • 사람이 만든 것에서 배웠다고 말해요.
  2. 2AI가 쓰는 글AI가 쓸 수 있는 것 하나를 말해요.
    • AI가 쓴 이야기, 목록, 편지를 읽어요.
    • 각각 무엇을 위한 것인지 말해요.
    • 이상하게 들리는 문장을 찾아요.
  3. 3AI 그림AI가 말로 그림을 만드는 방법을 말해요.
    • 말과 그 말로 만든 그림을 맞춰요.
    • 어떤 말이 그림을 바꿨는지 말해요.
    • 이상한 부분을 찾아요. 손가락이 하나 더 있는 것처럼요.
  4. 4AI 목소리와 음악AI가 목소리와 음악을 만들 수 있다고 말해요.
    • 사람이 만든 노래와 AI가 만든 노래를 들어요.
    • AI가 목소리를 따라 할 수 있다고 말해요.
    • 누군가의 목소리를 따라 하기 전에 왜 물어야 하는지 말해요.
  5. 5사람의 작품과 AI의 작품사람의 작품과 AI의 작품을 비교해요.
    • 같은 아이디어의 그림 두 개를 봐요.
    • 각각 무엇이 좋은지 말해요.
    • 내 아이디어가 아직도 중요한 이유를 말해요.

프롬프트 배우기

  1. 6프롬프트가 뭐예요프롬프트는 AI에게 해 달라고 하는 말이라고 말해요.
    • 예시에서 프롬프트와 답을 찾아요.
    • 답은 프롬프트에 따라 달라진다고 말해요.
    • 첫 프롬프트를 써요.
  2. 7더 분명한 프롬프트더 분명한 프롬프트를 골라요.
    • “개에 대해 써요”와 “바닷가의 강아지에 대해 문장 3개를 써요”를 비교해요.
    • 프롬프트를 분명하게 만드는 것이 무엇인지 말해요.
    • 흐릿한 프롬프트를 분명하게 만들어요.
  3. 8누구, 어디, 언제를 넣어요프롬프트에 누구, 어디, 언제를 넣어요.
    • 등장인물, 장소, 때를 넣어요.
    • 답이 누구를 위한 것인지 말해요.
    • 전과 후의 답을 비교해요.
  4. 9프롬프트를 바꿔요프롬프트를 바꿔 더 좋은 답을 받아요.
    • 답의 무엇이 틀렸는지 말해요.
    • 프롬프트의 한 부분을 바꿔요.
    • 새 답이 더 좋은지 확인해요.
  5. 103번 안의 도전원하는 답을 3번 안에 받아요.
    • 도전의 목표를 읽어요.
    • 프롬프트를 쓰고 더 좋게 만들어요.
    • 시도한 횟수를 세요.

AI로 이야기 만들기

  1. 11처음, 중간, 끝이야기의 처음, 중간, 끝을 말해요.
    • 이야기 속 문제를 찾아요.
    • 문제가 어떻게 풀리는지 찾아요.
    • 이야기 부분을 차례로 놓아요.
  2. 12등장인물을 설명해요이야기의 등장인물을 설명해요.
    • 등장인물이 어떻게 생겼는지 말해요.
    • 등장인물이 원하는 것을 말해요.
    • 등장인물에게 문제 하나를 줘요.
  3. 13AI에게 아이디어를 물어요AI에게 아이디어를 묻고 마음에 드는 것을 골라요.
    • 이야기 문제에 대한 아이디어 5개를 물어요.
    • 하나를 고르고 왜인지 말해요.
    • 아이디어를 바꿔 내 것으로 만들어요.
  4. 14내 말로이야기를 내 말로 써요.
    • 처음은 혼자 써요.
    • 막혔을 때만 AI를 써요.
    • AI가 도운 부분에 표시해요.
  5. 15짧은 이야기를 읽어 줘요짧은 이야기를 다른 사람에게 읽어 줘요.
    • 이야기를 소리 내어 읽어요.
    • 친구의 이야기를 들어요.
    • 좋았던 것 하나를 말해요.

AI 미술과 디자인

  1. 16그림을 설명해요색깔, 크기, 장소로 그림을 설명해요.
    • 그림을 볼 수 없는 친구에게 그림을 설명해요.
    • 색깔, 크기, 장소의 말을 써요.
    • 친구의 그림과 그 그림을 비교해요.
  2. 17그림을 위한 프롬프트그림을 위한 프롬프트를 써요.
    • 그림 안에 있는 것을 말해요.
    • 물건이 어디에 있는지 말해요.
    • 원하는 색깔을 넣어요.
  3. 18스타일을 말해요스타일을 말해요. 만화나 수채화처럼요.
    • 만화, 수채화, 크레용 스타일을 비교해요.
    • 프롬프트에 스타일을 넣어요.
    • 책의 스타일을 골라요.
  4. 19페이지에 맞는 그림이야기 한 페이지에 맞는 그림을 만들어요.
    • 이야기 한 페이지를 읽어요.
    • 그 페이지의 그림 프롬프트를 써요.
    • 그림이 말과 맞는지 확인해요.
  5. 20내가 만든 부분과 AI가 만든 부분내가 만든 부분과 AI가 만든 부분을 말해요.
    • 각 부분을 누가 만들었는지 목록을 만들어요.
    • 만든 사람을 말하는 것이 왜 공평한지 말해요.
    • 작품에 누가 만들었는지 적는 줄을 넣어요.

AI 결과 확인하기

  1. 21AI는 틀릴 수 있어요AI는 확신하는 것처럼 들려도 틀릴 수 있다고 말해요.
    • 확신하는 것처럼 들리는 AI 답을 읽어요.
    • 그 안의 실수를 찾아요.
    • 확신하는 것처럼 들리는 것과 맞는 것은 다르다고 말해요.
  2. 22AI가 지어낸 사실AI가 지어낸 사실을 찾아요.
    • 동물에 대한 AI 사실 3개를 읽어요.
    • 지어낸 것을 찾아요.
    • 어떻게 찾았는지 말해요.
  3. 23출처를 확인해요AI 사실을 책이나 믿을 수 있는 사이트에서 확인해요.
    • 사실을 확인할 믿을 수 있는 곳을 말해요.
    • AI 사실 하나를 찾아봐요.
    • 참 또는 거짓으로 표시해요.
  4. 24실수를 찾아요AI 그림에서 실수를 찾아요.
    • 다리가 더 있는 것, 이상한 손, 틀린 말을 찾아요.
    • 실수마다 동그라미를 쳐요.
    • 고치도록 프롬프트를 바꿔요.
  5. 25참, 거짓, 모르겠어요AI 사실을 참, 거짓, 모르겠어요로 나눠요.
    • AI 사실 10개를 읽어요.
    • 각각을 참, 거짓, 모르겠어요로 나눠요.
    • 모르겠어요를 확인해요.

창작 작품 스튜디오

  1. 26이야기를 계획해요이야기책의 페이지를 계획해요.
    • 등장인물과 문제를 골라요.
    • 종이에 6페이지를 계획해요.
    • 페이지마다 한 줄을 써요.
  2. 27페이지의 글을 써요각 페이지의 글을 써요.
    • 각 페이지를 내 말로 써요.
    • 막히면 AI에게 단어 하나를 물어요.
    • 소리 내어 읽고 확인해요.
  3. 28페이지의 그림을 만들어요각 페이지의 그림을 만들거나 그려요.
    • 모든 페이지에 같은 스타일을 써요.
    • 각 그림이 그 페이지와 맞는지 확인해요.
    • AI 그림이 틀리면 그 페이지는 직접 그려요.
  4. 29한 페이지를 바꿔요한 페이지를 바꿔 더 좋게 해요.
    • 친구에게 아이디어 하나를 물어요.
    • 고쳐야 할 페이지를 골라요.
    • 글이나 그림을 바꿔요.
  5. 30나의 AI 이야기책AI 이야기책을 나누고 AI가 어떻게 도왔는지 말해요.
    • 페이지를 모아 책으로 만들어요.
    • 누가 만들었는지 적는 페이지를 넣어요.
    • 책을 다른 사람과 나눠요.
3학년 AI: 창의 AI 탐험가