コース

3ねんせいのAI: そうぞうするAIたんけん

もっとはっきりしたプロンプトをかいて、AIではなしとえをつくり、AIがまちがえるところをたしかめよう。

レッスンをじゅんばんにやろう。おわるころには、せいせいAIはあたらしいぶん、え、おとをつくると言えて、ひとのさくひんとAIのさくひんをくらべられる。もっとはっきりしたプロンプトをえらべて、だれが、どこで、いつを足せて、プロンプトをかえてもっとよい答えをもらえる。はなしをけいかくできて、AIにアイデアを聞けて、はなしをじぶんのことばでかける。えのプロンプトをかけて、じぶんでつくったぶぶんとAIがつくったぶぶんを言えて、AIがつくったじじつをみつけられて、AIえほんをみせてAIがどうてつだったか言える。

このレッスンのつかいかた

「これをやる」のレッスンからはじめよう。なまえの下のぶんが、ひとりでできたら、つぎにすすもう。
はじめにゲームをしよう。それからクイズをしよう。10問中8問正解で合格。ワークシートは紙。答えは下にある。
ちょっとでいい。むずかしいレッスンは、ひとつ前を、もう一度あそぼう。
AIのどうぐは、せんせいかおうちのひとといっしょに、としにあったサイトだけでつかおう。はなしのアイデアはノートにかこう。なまえも、じゅうしょも、がっこうも、AIのどうぐにぜったいに入れない。

どのレッスンにもゲーム、クイズ、ワークシートがあります。

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せいせいAIをみつけよう

1せいせいAIってなにせいせいAIは、あたらしいぶん、え、おとをつくると言おう。
- AIがしをかいて、えをかいて、うたをつくるのをみよう。
- せいせいAIが、けんさくとどうちがうか言おう。
- ひとがつくったものからまなんだと言おう。
2AIがかくものAIがかけるものを、ひとつ言おう。
- AIがかいたはなし、リスト、てがみをよもう。
- それぞれなんのためか言おう。
- へんなぶんをみつけよう。
3AIのえAIがことばからえをつくるしかたを言おう。
- ことばと、それでできたえをあわせよう。
- どのことばがえをかえたか言おう。
- へんなところをみつけよう。ゆびがひとつおおい、など。
4AIのこえとおんがくAIはこえとおんがくをつくれると言おう。
- ひとがつくったうたと、AIがつくったうたを聞こう。
- AIはこえをまねられると言おう。
- だれかのこえをまねる前に、なぜ聞くのか言おう。
5ひとのさくひんとAIのさくひんひとのさくひんとAIのさくひんをくらべよう。
- おなじアイデアのえを2つみよう。
- それぞれなんがよいか言おう。
- じぶんのアイデアが、まだたいせつかと言おう。

プロンプトをまなぼう

6プロンプトってなにプロンプトは、AIにしてほしいことだと言おう。
- れいのなかのプロンプトと答えをみつけよう。
- 答えはプロンプトできまると言おう。
- はじめてのプロンプトをかこう。
7もっとはっきりしたプロンプトもっとはっきりしたプロンプトをえらぼう。
- 「いぬについてかこう」と「うみべのこいぬについて、3つのぶんをかこう」をくらべよう。
- プロンプトをはっきりさせるものはなにか言おう。
- ぼんやりしたプロンプトを、はっきりさせよう。
8だれが、どこで、いつを足そうプロンプトに、だれが、どこで、いつを足そう。
- キャラクター、ばしょ、ときを足そう。
- 答えはだれのためか言おう。
- まえの答えと、あとの答えをくらべよう。
9プロンプトをかえようプロンプトをかえて、もっとよい答えをもらおう。
- 答えのどこがまちがいか言おう。
- プロンプトのいちぶをかえよう。
- あたらしい答えのほうがよいか、たしかめよう。
103かいまでのちょうせんほしい答えを、3かいまでにもらおう。
- ちょうせんのめあてをよもう。
- プロンプトをかいて、よくしよう。
- ためしたかいすうをかぞえよう。

AIではなしをつくろう

11はじめ、なか、おわりはなしのはじめ、なか、おわりを言おう。
- はなしのもんだいをみつけよう。
- もんだいがどうかいけつするか、みつけよう。
- はなしのぶぶんをじゅんばんにならべよう。
12キャラクターをせつめいしようはなしのキャラクターをせつめいしよう。
- キャラクターのみためを言おう。
- キャラクターがほしいものを言おう。
- キャラクターにもんだいをひとつあげよう。
13AIにアイデアを聞こうAIにアイデアを聞いて、すきなものをえらぼう。
- はなしのもんだいのアイデアを5つ聞こう。
- ひとつえらんで、なぜか言おう。
- アイデアをかえて、じぶんのものにしよう。
14じぶんのことばはなしをじぶんのことばでかこう。
- はじめは、じぶんでかこう。
- つまったときだけ、AIをつかおう。
- AIがてつだったぶぶんにしるしをつけよう。
15みじかいはなしをよもうみじかいはなしを、ほかのひとによもう。
- はなしをこえに出してよもう。
- ともだちのはなしを聞こう。
- すきだったことをひとつ言おう。

AIのえとデザイン

16えをせつめいしよういろ、おおきさ、ばしょを入れて、えをせつめいしよう。
- えをみていないともだちに、えをせつめいしよう。
- いろ、おおきさ、ばしょのことばをつかおう。
- ともだちのえと、もとのえをくらべよう。
17えのプロンプトえのプロンプトをかこう。
- えのなかにあるものを言おう。
- どこにおくか言おう。
- ほしいいろを足そう。
18スタイルを言おうスタイルを言おう。たとえばまんがやすいさい。
- まんが、すいさい、クレヨンのスタイルをくらべよう。
- プロンプトにスタイルを足そう。
- えほんのスタイルをえらぼう。
19ページにあうえはなしのページにあうえをつくろう。
- はなしの1ページをよもう。
- そのページのえのプロンプトをかこう。
- えがことばとあうかたしかめよう。
20じぶんのぶぶんとAIのぶぶんじぶんでつくったぶぶんと、AIがつくったぶぶんを言おう。
- どのぶぶんをだれがつくったか、リストにしよう。
- だれがつくったか言うのは、なぜこうへいか言おう。
- さくひんに、だれがつくったかのいちぎょうを足そう。

AIのけっかをたしかめよう

21AIはまちがえるAIはたしかそうでも、まだまちがえると言おう。
- たしかそうなAIの答えをよもう。
- そのなかのまちがいをみつけよう。
- たしかそうでも、ただしいとはかぎらないと言おう。
22AIがつくったじじつAIがつくったじじつをみつけよう。
- どうぶつについてのAIのじじつを3つよもう。
- つくったものをみつけよう。
- どうみつけたか言おう。
23もとをたしかめようAIのじじつを、ほんやしんようできるサイトでたしかめよう。
- じじつをたしかめる、しんようできるばしょを言おう。
- AIのじじつをひとつしらべよう。
- ほんとうかうそか、しるしをつけよう。
24まちがいをみつけようAIのえのまちがいをみつけよう。
- あしがおおい、へんなて、まちがったことばをさがそう。
- まちがいにまるをつけよう。
- なおすためにプロンプトをかえよう。
25ほんとう、うそ、わからないAIのじじつを、ほんとう、うそ、わからないに分けよう。
- AIのじじつを10こよもう。
- それぞれを、ほんとう、うそ、わからないに分けよう。
- わからないものをたしかめよう。

そうぞうプロジェクトのスタジオ

26はなしをけいかくしようえほんのページをけいかくしよう。
- キャラクターともんだいをえらぼう。
- かみに6ページをけいかくしよう。
- 1ページに1ぎょうかこう。
27ページのことばをかこうそれぞれのページのことばをかこう。
- どのページも、じぶんのことばでかこう。
- つまったら、ことばを1つAIに聞こう。
- こえに出してよんで、たしかめよう。
28ページのえをつくろうそれぞれのページのえを、つくろうか、かこう。
- どのページもおなじスタイルにしよう。
- えがそのページとあうかたしかめよう。
- AIのえがまちがっていたら、じぶんでかこう。
291ページをよくしよう1ページをかえて、もっとよくしよう。
- ともだちにアイデアを1つ聞こう。
- なおしたいページをえらぼう。
- ことばをかえるか、えをかえよう。
30わたしのAIえほんAIえほんをみせて、AIがどうてつだったか言おう。
- ページをあわせてほんにしよう。
- だれがつくったかのページを足そう。
- ほんをみんなにみせよう。